Ellenőrző - Utolsó kommentek
blfr4@https://blog.hu
©2024 blog.hu
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/22/ki_vedi_meg_a_fiamat_a_tanarnotol/full_commentlist/1#c35736517
Válasz erre: Ki védi meg a fiamat a tanárnőtől?
2018-08-27T22:51:42+02:00
2018-08-27T22:51:42+02:00
Billy Hill
http://blog.hu/user/164988
Azóta kiderült, hogy ilyen szorongatott helyzetből még a francia elnöki székbe is el lehet jutni, úgyhogy hajrá!
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/22/ki_vedi_meg_a_fiamat_a_tanarnotol/full_commentlist/1#c35181248
Válasz erre: Ki védi meg a fiamat a tanárnőtől?
2018-05-08T06:14:28+02:00
2018-05-08T06:14:28+02:00
nyunyuka
http://blog.hu/user/92603
Nekem is gyönyörű volt az ofőm, hibátlan még most is. 50 éves múlt, most volt a 25 éves érettségi tali. Bár zaklatott volna, én lettem volna a legboldogabb diák :).
https://ellenorzo.blog.hu/2010/02/19/az_orvosok_nem_puskaznak/full_commentlist/1#c32492505
Válasz erre: Az orvosok nem puskáznak?
2017-02-22T00:34:36+01:00
2017-02-22T00:34:36+01:00
arminkiss
http://blog.hu/user/1194529
Komolyan nem értem, miért emelitek ki többen is, hogy a SOTE... Mégis mit képzeltek? Hogy a másik három orvosin csak úgy hozzávágják az emberekhez a diplomát? Hogy elnézik a puskázást? Ahova én járok (orvosi, csak nem a nagy doktor semmelweis doktorképző ... -.-" ), ugyanúgy keményen ellenőrzik írásbelin is, és szóbelin is, és kemény szankciók vannak. Nem is merünk puskázni. Néha nem tudom, mit képzel néhány SOTE-s.. hogy mi felnyitjuk anat szigorlat közepén a Funkcit, a Sobottát, a Vezérfonalat meg a Röhlichet és onnan kiolvassuk??!!
https://ellenorzo.blog.hu/2009/12/15/a_tanarnak_mindent_szabad/full_commentlist/1#c32222533
Válasz erre: A tanárnak mindent szabad?
2017-01-24T17:40:28+01:00
2017-01-24T17:40:28+01:00
IgazságotMindenkinek
http://blog.hu/user/1173221
Ezek a tanáeok mennek az első sorokba a kockásinges tüntetéseken, a tanszabadság és a gyerekek jövője érdekében :( Ezt jelenti nekik a tanszabadság: lekurvázni diákokat, ütni őket<br />
Tanarokbunei.blog.hu
https://ellenorzo.blog.hu/2010/02/19/az_orvosok_nem_puskaznak/full_commentlist/1#c32064335
Válasz erre: Az orvosok nem puskáznak?
2017-01-01T22:00:11+01:00
2017-01-01T22:00:11+01:00
arminkiss
http://blog.hu/user/1194529
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/02/19/az_orvosok_nem_puskaznak?full_commentlist=1#c8783666" class="reply_nick_72102" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 8783666 );">@A Lesből Támadó Ruhaszárítókötél</a>: Semmilyen fényezés nem volt. Olvasd el az eredeti levelet! Az író csak reagált, és megvédte a "medikusok becsületét", miután egy BTK-s csaj a sárga földig hordta az orvosisokat ok nélkül.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/02/19/az_orvosok_nem_puskaznak/full_commentlist/1#c32064327
Válasz erre: Az orvosok nem puskáznak?
2017-01-01T21:58:41+01:00
2017-01-01T21:58:41+01:00
arminkiss
http://blog.hu/user/1194529
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/02/19/az_orvosok_nem_puskaznak?full_commentlist=1#c8782164" class="reply_nick_406970" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 8782164 );">@nincs89</a>: Még jó, hogy többször, a végén az aláírásnál külön kiemelted, hogy te aztán nem akárhol vagy medikus, hanem a nagy SOTE-n..... Mintha a többi orvosi nem lenne legalább ugyanolyan jó...
https://ellenorzo.blog.hu/2009/12/15/a_tanarnak_mindent_szabad/full_commentlist/1#c31526933
Válasz erre: A tanárnak mindent szabad?
2016-10-20T17:12:04+02:00
2016-10-20T17:12:04+02:00
IgazságotMindenkinek
http://blog.hu/user/1173221
Sajnos a tanárok mind ilyenek<br />
<a rel="nofollow" href="http://tanarokbunei.blog.hu/">tanarokbunei.blog.hu/</a>
https://ellenorzo.blog.hu/2009/12/02/tibi_7/full_commentlist/1#c31401327
Válasz erre: Ki védi meg a gyereket az iskolában?
2016-10-05T23:29:30+02:00
2016-10-05T23:29:30+02:00
Irbisz
http://blog.hu/user/16367
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2009/12/02/tibi_7?full_commentlist=1#c7859320" class="reply_nick_231980" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 7859320 );">@orient</a>: <br />
Nem kellene ilyen naivnak/idealistanak lenne, sajnos vannak akik meg azon a primitiv szinten vannak (mindegy hogy gyerek v. felnött), hogy csak a fenyegetesböl, eröszakbol ertenek. <br />
Ott a szep szoval, rabeszelessel semmire nem megy, mert csak a gyengeseg, meghunyaszkodas jelekent ertelmezik, es meg csak megerösitve erzik magukat, hogy bizony jo hogy agressziv taho vagyok, es erövel, hatalommal terrorizalok masokat.<br />
Az mas kerdes hogy nem jo omen nyiltan szembeszallni ilyen orbanista alfaapukakkal es csemeteikkel, mert minden befolyast bevetve meg a TEK-et is radküldeti :(<br />
Sajnos vannak helyzetek amikor jobbb a bekesseg mint az igazsag, es ott kell hagyni az intezmenyt- esetleg akinek ebböl elege van, es nem ennyire jambor hogy tartsd oda a bal orcadat ha a jobbat megütöttek, az megveri, megvereti az alfacsemetet es/vagy apukajat, nyilvan ugy hogy ne tudjak ki volt, csak viselkedesvaltoztatas hasznossagara figyelmezteti öket- de szvsz. ez filmekbe valo ötlet.
https://ellenorzo.blog.hu/2009/12/02/tibi_7/full_commentlist/1#c31400449
Válasz erre: Ki védi meg a gyereket az iskolában?
2016-10-05T22:15:08+02:00
2016-10-05T22:15:08+02:00
IgazságotMindenkinek
http://blog.hu/user/1173221
A gyerekeket senki sem védi meg az iskolában. A tanárok frusztráltak és bántják a gyerekeket, örülnek ha szenvedni látják őket<br />
Blogomon bemutatok néhány esetet amelyekben a tanárok bántalmazzák a gyerekeket<br />
<a rel="nofollow" href="http://tanarokbunei.blog.hu">tanarokbunei.blog.hu</a>
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/22/ki_vedi_meg_a_fiamat_a_tanarnotol/full_commentlist/1#c29206238
Válasz erre: Ki védi meg a fiamat a tanárnőtől?
2016-01-22T18:02:15+01:00
2016-01-22T18:02:15+01:00
DocBulywood
http://blog.hu/user/162561
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/04/22/ki_vedi_meg_a_fiamat_a_tanarnotol?full_commentlist=1#c29203732" class="reply_nick_1088104" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 29203732 );">@Tiluka</a>: <br />
"és ahogy letettem a füzeteket ledöntött a pamlagra és szájjal vette el a szüzességemet."<br />
<br />
Előtte azért megtörölte a húgyszagú pöcsödet? Vagy csak úgy, natúr rábukott?<br />
És amikor benyaltál neki, büdös volt? Szereted a p.i.n.a.szagot? Hónaljszagot?<br />
<br />
Fürdésről, tisztálkodásról, higiéniáról hallottál?
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/22/ki_vedi_meg_a_fiamat_a_tanarnotol/full_commentlist/1#c29203732
Válasz erre: Ki védi meg a fiamat a tanárnőtől?
2016-01-22T11:10:22+01:00
2016-01-22T11:10:22+01:00
Tiluka
http://blog.hu/user/1088104
Nem értem mi a probléma? Engem a 40 éves magyar tanárnőm kért meg 14 évesen, hogy segítsek hazavinni a dolgozat füzeteket és ahogy letettem a füzeteket ledöntött a pamlagra és szájjal vette el a szüzességemet. Szüleim soha nem tudták meg pedig csak akkor maradt abba a kapcsolatunk amikor elkerültem középiskolába egy kollégiumba. Ez idő alatt "megtanított" a szeretkezés általa ismert (szeretett) módjaira. 15 évesen már ismertem a Káma Sutra nagy részét.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/05/bovebben_az_amerikai_egyetemekrol/full_commentlist/1#c28528792
Válasz erre: Bővebben az amerikai egyetemekről
2015-11-08T17:43:25+01:00
2015-11-08T17:43:25+01:00
Zólyomi Marcell
http://blog.hu/user/1058818
Én azt szeretném megkérdezni hogy,(,,Azok az amerikai egyetemek, amelyeket itt említettem, ha szeretnék hogy odajárjál olyan ösztöndíjat fognak neked adni, hogy megengedhesd magadnak.'') ez igaz például a Harvardra is,és hogy ha én teszem azt a Kéttannyelvüből mennék oda lenne-e esélyem?
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/20/jo_e_a_waldorf/full_commentlist/1#c25523893
Válasz erre: Jó-e a Waldorf?
2014-12-27T20:47:24+01:00
2014-12-27T20:47:24+01:00
Katalin1964
http://blog.hu/user/860691
Nincs osztályzás. A gyerekek maguk csinálják a 'tankönyvet' , általánosan sokan jutnak át gimbe, egyetemre. Ovodájuk NAGYON JÓ, gyerekem is oda járt :) Mindenkinek ajánlom, most iratkozunk be az isibe, minden esetre 100 kérdést kell megválaszolni nálunk (lásd: <a rel="nofollow" href="http://waldorf-csillagosveny.hu/">waldorf-csillagosveny.hu/</a> ) de nagyon jónak tűnik :D
https://ellenorzo.blog.hu/2009/12/02/tibi_7/full_commentlist/1#c23935657
Válasz erre: Ki védi meg a gyereket az iskolában?
2014-07-24T21:34:09+02:00
2014-07-24T21:34:09+02:00
Alma Piros
http://blog.hu/user/883901
Ráismertem az intézményre, de az ország bármelyik szegletében előfordulhatott volna hasonló eset.Szülő vagyok és pedagógus.A fiamat majdnem megnyomorították, mert mi is azt gondoltuk, hogy:szólunk az osztályfőnöknek(kollégám volt!), az igazgatónak , a folyosón ügyelőknek,kisfiam, kerüld el őket, maradj az erősebb társaid mellett...a gyereket kétszer műtötték, mi marhák meg nem csináltunk nagy balhét, mert az alfasöpredék és nemzői gárdája, asszisztálva a vezetéssel és a "kollégákkal" szinte teljesen szemet hunyt.Én ki lettem rúgva, pedig de kár, hogy nem balhéztunk így utólag.Természetesen a fiunk másik iskolába került, átírattuk 4.-ben,és igenis menekülni kellett volna az első perctől fogva, mert ezekkel a barmokkal nem lehet szembeszállni.Ha lenne befolyásos rokon vagy barát, akkor nem mertek volna szórakozni velünk.Szóval szégyen a futás,de hasznos.Legközelebb nem lesz, mert országos gyermekvédelmi megfigyelőt kérünk az esetleges másik agyhiányos bandához,és magasról leszarom az iskola érdekeit, a gyerek a legfontosabb.Egyébként ezek a kis állatok most mennek 5. osztályba, a módszereik durvulnak,csak remélni merem, hogy nem lesz halálos kimenetele egyik balhénak a végén.A "kollégák" pedig mélyen szégyelljék magukat, ha bármilyen agressziót elnéznek a diákok között bármelyik iskolában,ezért is utálják a pedagógusokat sokan.....Arra egyikük se gondol, hogy fegyelmivel távolítják el a gondatlan pedagógust,aki nem figyelt, ügyelt megfelelően a rábízott gyerekekre.Nálam ez soha nem fordulhatott elő, igaz el is fáradok , nem a folyosón pletyizek másokkal!<br />
<br />
A mindenkori tanácsom, hogy a bántalmazott gyerek egy rövid ideig tűrjön, hátha beválik a levegőnek nézem, le vannak ejtve stílus, csak sajnos látom, hogy az agresszív agresszív marad, ha a felmenői befolyásosak-nem lehet megfélemlíteni,hatni rá.Átíratni a bántalmazott gyereket,és bízni a jobb közösség megtalálásában.(Nekünk szerencsénk volt.)<br />
<br />
Csak azt kívánom,a mindenkori agresszor apja-anyja kapja vissza kamatostul a nem nevelésének minden rothadó gyümölcsét,tudja meg, milyen a leszármazottja, mivé vált az ő gondos idomítása alatt .
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/20/jo_e_a_waldorf/full_commentlist/1#c21608806
Válasz erre: Jó-e a Waldorf?
2014-02-05T00:58:08+01:00
2014-02-05T00:58:08+01:00
Forrás
http://blog.hu/user/849856
II. rész<br />
Önök itt most felszínes információk alapján középkori boszorkány üldözést csinálnak.<br />
Eszter: amikor pontokba szedve válaszolt Andreának, eszébe sem jutott megkövetni a kezdeti sok hamis állítás miatt. Mert Andrea egyenesen, őszintén, igazán nemes emberi módon leírta azok cáfolatát. Önök lepogányozták a Waldorf-iskolákat, majd amikor csupa keresztény szentek neveit említve beszámolt az ünnepekről, meg sem fordult Önben, hogy "bocsánat tévedtem, ezek <br />
valóban nem pogány figurák". Ellenkezőleg, inkább azonnal megkérdőjelezte az ünnepet, hogy "megállják a helyüket lelki-szellemi szempontból." <br />
De milyen alapon?<br />
Csupa ellenségeskedés, vádaskodás, csupa emberi negatív gesztus ömlik ki magukból. Egyáltalán semmi Jézusi szeretet nincs jelen magukban. Kirekesztenek.<br />
Fogalmuk nincs mit hirdetett Jézus. Mint az a tömeg sem tudta, ami "Barabást" kiáltott Jézus helyett. Mert nekik is elég volt a felszínes információ, és máris képesek voltak ölni, pusztítani.<br />
<br />
Nem messze tőlünk a Waldorf-iskolában tanít népzenét a Muzsikás együttes egyik tagja. A másik zenetanár az ország egyik leghíresebb avantgard, underground és jazz gitárosa. Igazán <br />
jó emberek, akik csodaszép dolgokat tanítanak és ültetnek el a gyermekek lelkében.<br />
A mostani politikai érában a középiskolákba bevezetett szociális érzékenységet fejlesztő foglalakozás rend is a Waldorfból lett kikanyarítva.<br />
És még sorolhatnám az életből vett IGAZ példákat, de felesleges. <br />
Akik csak "cuzammen" a Bibliát idézik oda nem illő módokon, azoknak sajnos előbb való az ellenségeskedés és a pusztítás mint a jó és a szeretet mellé állás, és saját vallásuk, hitük megértése. Mintha Jézust fegyverként, büntetőeszközként használnák válogatás nélkül mindenre, ami egy kicsit is más. <br />
Elfelejtik, hogy hitük szerint mindent Isten teremtett. Ő a mindenható. Még Steinert is a Waldorffal együtt Ő teremtette.<br />
Csak az a baj, hogy Önök még ezt is felülírják.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/20/jo_e_a_waldorf/full_commentlist/1#c21608804
Válasz erre: Jó-e a Waldorf?
2014-02-05T00:57:25+01:00
2014-02-05T00:57:25+01:00
Forrás
http://blog.hu/user/849856
I. rész<br />
<br />
Igazából Bagoly alábbi írására szeretnék reagálni.<br />
"bagoly74 2010.04.20. 20:36:59 <br />
fiukahajoban.blogspot.com/2009/02/ovd-meg-gyermekedet-1-waldorf.html"<br />
<br />
Ha elolvassátok, alatta vannak a hozzászólások és a blog (egy másik és nem ez) gazdájának bejegyzései. Valószínűsítem, hogy ott nem fogja engedni Eszti a blogger, hogy megjelenjen a szövegem, így ide (is) felteszem. Ez nekik szól (Eszti, Névtelen és Bagoly), de az itteni Waldorfos témához kötődik, hiszen ide tették fel.<br />
<br />
-----------------------------------------------------<br />
Névtelen írta:<br />
"Ha elolvassa az Ószövetséget, számos helyen figyelmezteti Isten a népet, hogy ne vigyék at gyermekeiket a tűzön, mert ezzel egy pogány istensegnek áldoznak "<br />
<br />
Eszti írta:<br />
"A Biblia szerint kizárólag Jézus Krisztuson keresztül közeledhet egy ember Istenhez és Ő annak jelenti ki magát, aki bűnbánattal megalázza magát Őelőtte és segítségül hívja az Ő nevét."<br />
<br />
Az a baj, hogy Önök is olyan keresztények, akik nem igazán értik saját hitük alapjait. <br />
<br />
Névtelen, mint Jézusban hívő keresztény, az Ószövetségre hivatkozik, ami nem más mint a zsidó nép eredet és hitbéli szent irata, a Tóra. Ők máig nem ismerik el Jézust mint Messiást. Az Ószövetség úgy végződik, hogy Jehova a sokadik szövetségkötés után kijelenti, hogy többé nem köt újra szövetséget kiválasztott népével. Viszont pontosan megjelöli, hogy mikor, milyen világ helyzetben, honnan jőve és mit mondva jön el a Messiás, aki ismét <br />
közvetlenül fog a néppel beszélni az Ő nevében.<br />
<br />
Kedves Névtelen, Ön mint Jézusban hívő keresztény olyan szent iratra hivatkozik, mely egyáltalán nem keresztény, így az Ön hite szerint pogány. Ez a pogány irat idézi Jehova szavait a tűzugrásról tűzönjárásról, mint neki nem tetsző, idegen, pogány vallású népek rítusát. <br />
Sajnos megint kiütközik a vallások láncszerű kirekesztő (pogány mondja pogányra, hogy pogány) jellege. És ezt ön is tovább viszi. Ráadásul észre sem veszi, hogy ezzel nem a békességet és a megértést, szeretet képviseli (Jézusi alapeszmék), hanem haragot, megvetést és gyűlölséget kelt.<br />
<br />
Eszter: "A Biblia szerint kizárólag Jézus Krisztuson keresztül közeledhet egy ember Istenhez...stb"<br />
A Biblia melyik részéről beszél? Ó vagy az Újtestamentum? <br />
Az Ótestamentumról nem beszélhet, mert ott egyetlen isten szerepel Jehova, és Jézus nem létezik. <br />
Tehát az állítása már ebben a formában sem igaz.<br />
<br />
Ha az Újszövetségre gondol, az már elfogadható, mert az szól Istenről és egyszülött fiáról Jézusról.<br />
Viszont Jézus saját szavai és gondolatai élesen kiviláglanak és elválnak a mások által neki tulajdonítottaktól.<br />
Jézus a szeretetet, a békességet, az elfogadást a nyitottságot hirdette. "Miért szomorkodtok, amikor itt van a vőlegény?" Jézus az életörömöt hirdette. "Engedjétek hozzám a kisdedeket!" Ő tárt karokkal és szívvel várta és fogadta be a gyerekeket (pedagógus végzettség nélkül). Az embereket. Az eltévedt bárányokat. Nem szelektált és nem üldözött, hanem életörömtől átitatva mindenki <br />
előtt nyitva állónak hirdette és életével ezt igazolva tanúsította is, Isten országát, azaz a hitet.<br />
Nem beszélt vezeklésről, magunkat sanyargató bűnökkel terhelt életről. Pontosan ellenkezőleg: Higyj Bennem, a jóban. Örömmel élj a szívedben, mosolyogj másokra. <br />
Nem mondott olyat, hogy csak úgy lehet Őt szeretni és hinni benne, hogy a férfiak és nők ne éljék át a <br />
szerelem tiszta érzését, hogy aztán abból gyermekek szülessenek. Épp azt mondta: "Sokasodjatok! Szeressetek!"<br />
Egyetlen nőtől sem kívánta meg, hogy apácaként önsanyargatásban élje le az életét. Őt a sokasodással, a boldog gyermekekkel és boldog szülőkel lehet szolgálni és nem férfiak egymásközti és nők egymásközti elzárt komor életével.<br />
Szent Ferenc megértette Jézus szavait.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/05/17/szellemi_munka_e_a_tanitas/full_commentlist/1#c21331922
Válasz erre: Szellemi munka-e a tanítás?
2014-01-02T02:32:26+01:00
2014-01-02T02:32:26+01:00
Hamasan
http://blog.hu/user/402518
Mikor még otthon tanítottam, és gúnyos megjegyzéseket kaptam nyári szunet miatt, hogy nem is kell a felkeszulés, csak letanítom az 5-6 órát stb. én már csak annyival válaszoltam cinikusan mosolyogva, hogy:<br />
<br />
HA ILYEN KONNYU A TANARI PÁLYA, MENJ ÉS PRÓBLAD KI, CSAK 1-2 HÓNAPRA! De egy kamerát elrejtunk, mert nagyon jól szeretnek szórakozni a pár hét alatt... :-)<br />
<br />
Most kulfoldon dolgozok, itt elismerik a szulok az ember munkáját.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/20/jo_e_a_waldorf/full_commentlist/1#c19773318
Válasz erre: Jó-e a Waldorf?
2013-05-15T13:41:44+02:00
2013-05-15T13:41:44+02:00
törökmonika
http://blog.hu/user/544093
na jó, elmesélem. fiamat waldorfba vittük, bár nem szokásosba, mert akkor indult, felmenő rendszerben. ötödikesként lettek kezdők. hülye kiscsávók, mit csinálnak szünetben, felgyújtják a műhelyt. hatalmas patália, jogosan. hihetetlenül sápadt szülők, hogy úristen. mondom erre én, steineri alapon, hogy talán ideje volna a gyúlékony anyagokról órákat tartani, de persze a gyerek fülét megtépem.<br />
néztek rám hülyén, hogy ezt így most hogy.<br />
mondom, hogy ha probléma van, akkor azt a felmerülése helyén kell megoldani. ez meg úgy helyretenné a dolgokat.<br />
nem is értették.<br />
hülyegyerekem bevitt egy playboyt a suliba (ötödikesekről beszélünk, nem akkora gáz, mit vigyen be, plüssmackót?!)<br />
óriási felháborodás.<br />
szülői kör, gyertyagyújtás, csöndes fohászkodás.<br />
a rövid, flashmob-szerű szülői körön (három és fél óra...) kiderült, milyen erkölcstelen már az is, hogy a hipermarketekben a pénztárnál árulják az óvszert, jajajajajjj.<br />
és milyen szöööööörnyűűűűű, hogy ezek a kamaszok ilyen hamar kamaszodnak.<br />
az osztálytanító, aki égnek emelt szemmel nyilatkoztatta ki, hogy az egész életét arra tette fel, hogy érettségiig elviszi az osztályát, hiszen vannak nemes célok, egy fél év múlva távozott (még nem fejezte be a főiskolát), utódja se bírta sokáig (ő el se kezdte a főiskolát), de az fontos, hogy a waldorf támaszt nyújtson.<br />
aha.<br />
kösz.<br />
én nem kérek a waldorfból ennyi pénzért.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/20/jo_e_a_waldorf/full_commentlist/1#c19773193
Válasz erre: Jó-e a Waldorf?
2013-05-15T13:26:14+02:00
2013-05-15T13:26:14+02:00
törökmonika
http://blog.hu/user/544093
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/04/20/jo_e_a_waldorf?fullcommentlist=1#c9870971" class="reply_nick_379846" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 9870971 );">@Sárgakiskacsa</a>: 30 fölött. alaphangon.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/20/jo_e_a_waldorf/full_commentlist/1#c19773169
Válasz erre: Jó-e a Waldorf?
2013-05-15T13:22:49+02:00
2013-05-15T13:22:49+02:00
törökmonika
http://blog.hu/user/544093
hát én sem fogom elolvasni az előttem írók összes kommentjét. de elkezdtem! ez a mentségem. megjegyzéseim: az osztálytanító nem alsó tagozatban van, hanem mindvégig. ha összejön neki... általában nem, de vannak kellemes ellenpéldák. a waldorf nem liberális iskola, hiába kapálgatunk vagy ültetgetünk, kötögetünk együtt, attól még nem az. se a szülő, se a gyerek nem szólhat bele, mit és hogyan és mikor. lehet dalolászva teljesíteni, amit az - olykor még képzetlen vagy képzés alatt álló - osztálytanító mond. A tanmenet közel száz éves. valaki egyszer megálmodta, nem is túl rosszul, csak a gyengébb képességű követői persze nem is értik a lényegét. kétségtelen, hogy vannak olyan waldorf-sulik, ahol jobb a helyzet. és van, ahol katasztrofális.<br />
és igen, szerintem is botrányos, hogy a jobban teljesítő/tudó gyerekeket egyszerűen vissza akarják dugni az anyjukba (már elnézést).<br />
mi a rossebért kell egy ötödikesnek hetekig hullámvonalat rajzolgatnia? <br />
mi a rossebért nem számítógépezhet, holott esetleg kiváló programozó már most?<br />
és tapasztalat: nem, nem átjárható az iskolarendszer. aki waldorfos, az az is marad - olyan hátrányai vannak szociálisan és ismeretileg is (amit fölényesen megugranak amúgy a legvacakabb kültelki iskolások is), ami behozhatatlan.<br />
steiner követői - nem steiner és nem vekerdy, mert ők nem hülyék, sőt - még a kamaszodást is betiltják, mert nincs még itt az ideje.<br />
hanem?!<br />
nyomjam össze a gyereket?<br />
vetessem el, mert nekik nem tetszik?<br />
sok waldorf-párti azzal érvel, hogy jobban odafigyelnek itt a gyerekre.<br />
biztos ez?<br />
vagy csak a hülye sztereotipiák jönnek elő?<br />
miért lenne rosszabb egy önkormi vagy bármilyen iskola tanítója? az talán arra esküdött, hogy direkte rongálni fogja a gyereket?<br />
nyomorult, agyongyalázott magyar bálint óta minden iskola saját magának csinálja a tanrendjét, tantervét.<br />
nem tiltja meg senki, hogy jókat is csináljanak.<br />
csinálnak is.<br />
szóval nekem senki ne jöjjön a "poroszos iskola" pfjuj-pfujjal.<br />
egyik ilyen, másik olyan.<br />
tudom, ha katolikus iskolába adom a gyerekem, annyi a vasárnapnak, mert megyünk misére meg gyónni.<br />
tudom, ha református iskolába adom a gyerekem, az ördögtől való minden léhaság.<br />
tudom, ha zsidó iskolába adom a gyerekem, akkor davenolhatunk péntekenként, pedig akkor vannak a legjobb tévéműsorok.<br />
tudom, ha waldorf-iskolába adom a gyerekem, akkor egy héten legalább egy teljes napom el lesz cseszve, mert nagyon meg kell beszélnünk, de végeérhetetlenül valami irtó fontosat, plusz kifesthetem a pénzemért a termet, mert az úgy jó, a gyerek meg még ötödikben sem tud olvasni, hiszen ráér, hova sietünk. mindegy, hogy a gyerek egyébként már kétméteres, nem olvassa, hanem már írja a könyveket.<br />
tudom, ha alapítványi iskolába adom a gyerekem, rohadt sokat fizethetek (nem mintha a waldorfban nem...)<br />
tudom, ha önkormányzati iskolába adom a gyerekem, ott lesz szegény is meg gazdag is, roma is meg zsidó is, katolikus is meg mohamedán is, kínai és féllábú is. <br />
utóbbi esetben kicsit hamarabb, kíméletes körülmények között megismerkedik azzal, amit úgy hívnak, hogy környezet és társadalom.<br />
igen, van, hogy elviselhetetlen a matektanárnő. van, hogy ordít a tesitanár. <br />
kérdésem: máshol nem? vagy az égre emelt szemünkkel csak épp nem látjuk?!<br />
ugyanolyan emberek tanítanak a waldorfokban is, mint másutt.<br />
csak másutt nem gondolják, hogy tökéletesek.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/03/22/foiskolai_nyelvtanitas_olyan_is_volt/full_commentlist/1#c17155250
Válasz erre: Főiskolai nyelvtanítás (olyan is volt)
2012-07-08T15:39:28+02:00
2012-07-08T15:39:28+02:00
euro_állás
http://blog.hu/user/671000
Számos szaknál elvárás a szakmai nyelvvizsga, 1 vagy akár 2, de a felkészítés hagy némi kívánnivalót maga után..
https://ellenorzo.blog.hu/2010/03/26/az_egyetem_eveket_rabol_el_a_hallgatok_eletebol/full_commentlist/1#c16995105
Válasz erre: Az egyetem éveket rabol el a hallgatók életéből?
2012-06-15T04:29:58+02:00
2012-06-15T04:29:58+02:00
El_Chupacabra
http://blog.hu/user/734989
Aztán az ember aki úgy dönt, hogy megcsinálja. Legyen egy RFID kártyával reggel 8-tól este 7-ig bekényszerítve az egyetemre és nézze ahogy elmebeteg előadók 20 másodpercenként teleírnak neki egy táblát. És két előadásonként elhadarnak neki kb. annyi anyagot mint egy középiskolai évben.<br />
<br />
Ezek után még menjen haza, aztán tanuljon meg éjfélig minden szart, csinájon feladatokat, olvasson könyveket. Keljen fel 6-kor, hogy megint kezdődjön előről az egész.<br />
<br />
Első vizsgákon meg jöjjön rá, hogy sok helyen köze nem volt az anyagnak amit leadtak, ahhoz amit számonkértek, és ha még lett is volna, akkor is halálra szivatják az embert. Mert bárki taníthat, sőt tanítania is kell. (Olyan tanárom is volt, hogy ötből egy feladatot tudott megcsinálni. 35 évesen, doktorival. Másik meg állt a táblánál, mint egy fasz és csak írkált rá valamit, amit a nyitott könyvében látott, 50 évesen, doktorival.)<br />
<br />
Meg kunyeráljon az ember nyalizással pontokat, amíg tükörbe tud nézni.<br />
<br />
Csak mert ki van adva, hogy 16% kaphat diplomát.<br />
<br />
Eközben meg a csodaokos honfitársai helyeseljék az egészet, hogy mennyire jó és csodálatos az egész, hogy ez egy oroszrulett, amit vagy nem láttak még soha (szerencsére nem itt), vagy pedig megnyertek.<br />
<br />
A fiatalok meg természetesen mind alkoholista, narkós, lusta, bulizós kis férgek.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/07/24/a_logika_elveszlik_a_burokraciaban/full_commentlist/1#c16967886
Válasz erre: A logika elveszlik a bürokráciában?
2012-06-11T20:51:23+02:00
2012-06-11T20:51:23+02:00
dett
http://blog.hu/user/734284
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/07/24/a_logika_elveszlik_a_burokraciaban?fullcommentlist=1#c10547248" class="reply_nick_382243" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 10547248 );">@Szeptim</a>: <br />
Levelező képzés ugyanúgy van támogatott, mint nappalis.<br />
Én államilag támogatott levelező tagozatra járok. <br />
<br />
(Ugyanannyi volt az államis ponthatár, mint a nappalin. <br />
Nem a nappalis és levelezős ponthatár közt van különbség, hanem az állami és költségtérítéses képzés között. A nappali/levelező szó megjelenik a diplomában, az nem jelenik meg, hogy államis, vagy költségtérítes formában végezte valaki.)
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/16/az_uj_program_elemei/full_commentlist/1#c15108854
Válasz erre: Az új program elemei
2011-12-02T17:08:46+01:00
2011-12-02T17:08:46+01:00
kedvezményes diák
http://blog.hu/user/666841
én tanárnak készültem már gyermekkorom óta...most persze nem tanárként és nem is magyarországon élek..:(
https://ellenorzo.blog.hu/2011/05/17/szellemi_munka_e_a_tanitas/full_commentlist/1#c14408844
Válasz erre: Szellemi munka-e a tanítás?
2011-09-11T14:12:43+02:00
2011-09-11T14:12:43+02:00
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2011/05/17/szellemi_munka_e_a_tanitas?fullcommentlist=1#c14300897" class="reply_nick_200430" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 14300897 );">@Noematska</a>: Valóban nem kell 1 órára 1 órát készülni. Elég fél is :-). A többlet munka nem ebből adódik.<br />
Kár, hogy a blog már nem működik, bár sejtem az okát, talán tudom is.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/07/22/megeri_e_a_koltsegteriteses_kepzes/full_commentlist/1#c14352806
Válasz erre: Megéri-e a költségtérítéses képzés?
2011-09-03T17:44:01+02:00
2011-09-03T17:44:01+02:00
asf123asd
http://blog.hu/user/591901
mondjuk halkan megsúgom hogy corvinuson ahol ugye csak bekerülni nehéz tényleg nehéz átkerülni. viszont egy elte jogon ahol romai jogból 10ből 4 ember megbukik már kcisit más a helyzet.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/07/22/megeri_e_a_koltsegteriteses_kepzes/full_commentlist/1#c14352782
Válasz erre: Megéri-e a költségtérítéses képzés?
2011-09-03T17:38:00+02:00
2011-09-03T17:38:00+02:00
asf123asd
http://blog.hu/user/591901
mi a fasznak akarsz egyszerre két szakot végezni??? van neked eszed?:D 1,5éve jársz egy egyetemre de már rögtön más szakot is el akarsz kezdeni. vége az lesz hogy mindkettőt elbaszod. lehet ezt ügyesebben is.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/05/17/szellemi_munka_e_a_tanitas/full_commentlist/1#c14318032
Válasz erre: Szellemi munka-e a tanítás?
2011-08-29T22:15:44+02:00
2011-08-29T22:15:44+02:00
gyuzsu
http://blog.hu/user/66170
A tényanyag ugyanaz -bár a tanár is meber, és ha mondjuk úgy jöttek az soztyálok sorban, hogy pl . a magyar hadbalépést 4 éve nem tanítottam, akkor nem árt felfrissíteni az adatokat nekem sem. Ugyanakkor főleg nem a tanítandó téynekre készülünk fel, hanem arra, hogy az adott csoportban milyen módszerekkel adjuk át a tudást. ebbe beletartozik a felelésre való készülés, a feladandó hf kitalálása úgy, hogy az adott osztályban hasznos legyen. Össze kell állítani az óra menetét, ez nagyon csoportfüggő, nem mindegy, hogy pl. hogy humán vagy reál érdeklődésű csoportban, vagy 20 fős vagy 36 fős osztályban fogok dolgozni másnap. Más feladatokat kell csináljak, más lesz egy csoportmunka összetétele. A mai elvárások szerint használnom kell mondjuk aktív táblát, przentációkat készíteni, és ezek sem lesznek teljesen változtatás nélkül jók a következő évben.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/05/17/szellemi_munka_e_a_tanitas/full_commentlist/1#c14300897
Válasz erre: Szellemi munka-e a tanítás?
2011-08-27T00:43:23+02:00
2011-08-27T00:43:23+02:00
Noematska
http://blog.hu/user/200430
Már sokszor hallottam, hogy egy tanórára ugyanannyit kell készülni a tanárnak. Miért?<br />
Kb. ugyanazt az anyagot tanítja minden évben, (ha tisztességes, megpróbálja továbbképezni magát), de a másodfokú egyenlet megoldása, Petőfi versei, vagy a Dózsa-felkelés története olyan sokat nem változik. Akkor miért is kell minden órára egy órát készülni?
https://ellenorzo.blog.hu/2011/05/17/szellemi_munka_e_a_tanitas/full_commentlist/1#c13605132
Válasz erre: Szellemi munka-e a tanítás?
2011-05-28T15:23:27+02:00
2011-05-28T15:23:27+02:00
bonebear
http://blog.hu/user/365588
Mégis csak ki kéne próbálni, hogy 8-16-ig munka, aztán kiesik a tanár kezéből a toll. Ha emiatt késik a dolgozatjavítás, hát késik. Majd amikor a politikus urak gyerekei viszik haza a hírt, hogy a tanárnéni 8 órás napi munkaidejébe nem fért bele a dolgozatjavítás meg egyéb dolgok, akkor elgondolkodhatnak.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/05/18/ha_nincs_diplomad_mar_nem_is_kellesz_1/full_commentlist/1#c13605010
Válasz erre: Ha nincs diplomád, már nem is kellesz?
2011-05-28T14:58:02+02:00
2011-05-28T14:58:02+02:00
bonebear
http://blog.hu/user/365588
Ha ezt a tipikus történetet összeadjuk a másik tipikussal, hogy valakit túlképzettség miatt utasítanak vissza, mert "nem tudnának annyit fizetni neki, amennyi járna a végzettségéhez", akkor azt kell mondjam, hogy a magyar munkaadók igen nagy hányada így vagy úgye, de hülye. Tudást kéne nézni, nem papírt, és munkát fizetni meg, nem titulust.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/05/17/szellemi_munka_e_a_tanitas/full_commentlist/1#c13513531
Válasz erre: Szellemi munka-e a tanítás?
2011-05-18T09:37:05+02:00
2011-05-18T09:37:05+02:00
tizen7es
http://blog.hu/user/609371
Az újságárus jó példa, mert akár lehet is ideje végiglapozni a remittendát - és mégis kicsengettek neki 8 óra után.<br />
<br />
Tanárként simán éjjel-nappali probléma lehet valami vagy valaki az osztályban és nem lehet csak 8-tól 16-ig gondolkozni a megoldáson. <br />
<br />
A kis óraszámú tárgyaknál (biológia, földrajz, kémia, fizika) a természettudományos tárgyat tanító pedagógus elvben képben kell legyen (heti 22 órában 2 óra/osztály, azaz min.:) 11 osztálynyi tanuló előmenetelével, azaz öt-hat osztálynyi - min. 100-130 - gyerek nevével, helyzetével, akár két tárgyból, de lehet, hogy még többel)<br />
<br />
Ha emelik az óraszámot, akkor könnyen csak egy pusztán a füzetben vezetett adat lesz a gyerek és nem személyiség, akinek a fejlődésére figyelni képes a pedagógus
https://ellenorzo.blog.hu/2011/05/17/szellemi_munka_e_a_tanitas/full_commentlist/1#c13508321
Válasz erre: Szellemi munka-e a tanítás?
2011-05-17T18:22:43+02:00
2011-05-17T18:22:43+02:00
ribizlifozelek
http://blog.hu/user/98694
A törvényhozók, kritikusok előszeretettel elfelejtik, hogy van könnyen és nehezen mérhető munkaidő:<br />
<br />
- Kovács Pista trafikos reggel nyolckor beül a bódéba és délután négyig újságot árul. 8 óra.<br />
<br />
- Szabó Mária tanárnő tanít 5 órát, ügyel 1 órát, adminisztrál 1 órát és utána tart egy egyórás fogadóórát ötig. 8 óra. <br />
Utána kell felkészülni az órákra, kijavítani a házikat, dolgozatokat.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/05/17/szellemi_munka_e_a_tanitas/full_commentlist/1#c13505149
Válasz erre: Szellemi munka-e a tanítás?
2011-05-17T13:45:48+02:00
2011-05-17T13:45:48+02:00
flash.gordon
http://blog.hu/user/464558
"Másrészről, hol van az előírva, hogy kötelezően, 40 órát kell egy tanárnak dolgoznia?!"<br />
<br />
Talán a munka törvénykönyvébe. Persze lehet vállalni fél állást is csak a pénz lesz kevesebb.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/03/13/mi_a_magyar_oktatas_baja_prinz_dani_valaszol/full_commentlist/1#c12842938
Válasz erre: Mi a magyar oktatás baja?-Prinz Dani válaszol
2011-03-08T20:37:44+01:00
2011-03-08T20:37:44+01:00
sorstárs
http://blog.hu/user/227376
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/03/13/mi_a_magyar_oktatas_baja_prinz_dani_valaszol?fullcommentlist=1#c12287685" class="reply_nick_562051" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 12287685 );">@EGYDIAK</a>: Akkor mit szóljunk ahhoz az egyetemi tanárhoz, aki az első előadáson kijelentette,hogy ő tavaly is csak 8 embert engedett át a vizsgán 120-ból, aztán lead egy olyan előadás, aminek a felében a bolonyai rendszert szidja, a másik felében meg úgy magyaráz, hogy ha nem tanultak volna a témáról a gimiben egy szuper rajz tanártól még azt sem értették volna, hogy egyáltalán miről beszél. Ez Mo. egyik legjobbnak mondott egyeteme.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12651648
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-21T15:33:18+01:00
2011-02-21T15:33:18+01:00
Állítsuk meg a .........
http://blog.hu/user/230136
Miért le kell dolgozni?<br />
Ezt a napot már nagyon régen ünnepnappá kellett volna tenni.<br />
A gyermekem nem fogja ledolgozni, mivel értelmetlen dolog az, hogy amúgy is téli szünethez tartozó napot ledolgoztatják.<br />
Ha kell hát igazolni fogom neki.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/03/mi_lesz_a_szakkepzessel/full_commentlist/1#c12650923
Válasz erre: Mi lesz a szakképzéssel?
2011-02-21T14:35:49+01:00
2011-02-21T14:35:49+01:00
Fekete Dália
http://blog.hu/user/150643
Sajnálom.<br />
A nagyobbik gyermekem ugyanígy járt, 1 év után ott is hagyta a képzést, amikor diáktársaival rájöttek, hogy a másodévesek vizsgakérdéseinek semmi köze a leadott tananyaghoz.<br />
A képzés ráadásul úgy volt meghirdetve, mintha az beleszámítana az egyetemi felvételi ponthatárba, persze erről is hazudtak mind a TISZK-nél, mind az anyaiskolánál.<br />
Tavalyi évben az egyik idegenforgalmi iskola szülői közössége kezdett harcba hasonló okok miatt a tantestülettel, sajnos nem tudom milyen sikerrel.<br />
Ebben az országban a szakoktatást lenullázták.<br />
Ma már nem íratnám a gyermekemet efféle iskolába.<br />
A felsőfokú továbbtanuláshoz semmilyen alapvető információval sem tudott szolgálni az állítólag jólképzett osztályfőnök.<br />
Következő évben ki is nevezték igazgatóhelyettessé.<br />
Sok sikert nektek, ha jó tanuló a lányod, akkor irány az egyetem, vagy a főiskola.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12502625
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-09T10:46:58+01:00
2011-02-09T10:46:58+01:00
Adani
http://blog.hu/user/41196
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et?fullcommentlist=1#c12501793" class="reply_nick_284986" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 12501793 );">@Szalacsi_Dezső</a>: <br />
<br />
Erről a klasszikus jut eszembe, miszerint mondjon 3 okot, amiért a tanári pályát válaszotta. Június, július, augusztus .
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12501793
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-09T09:41:04+01:00
2011-02-09T09:41:04+01:00
Szalacsi_Dezső
http://blog.hu/user/284986
Kedves Pedagógusok!<br />
Miért ne kellene bedolgozni, ha a többi 3 millió munkavállalónak, aki nem pedagógus, nincs téli szünete és ő is bedolgozza.<br />
És még egy kérdés a többi munkavállalónak miért kell nyáron is dolgoznia? És most ne jöjjenek azzal, hogy szegín tanár év közben nem mehet szabadságra. Miért más dolgozó szerintük mehet? persze hogy nem mehet ő se. Még sincs nyáron 2 és fél hónapos szabadsága, max 2-3 hét.<br />
Nemzet napszámosai, ez a kisujj, meg a fél kar esete önökkel.
https://ellenorzo.blog.hu/2009/10/23/hosszu_level_1/full_commentlist/1#c12489690
Válasz erre: Emberi sorsok 1.
2011-02-08T10:34:29+01:00
2011-02-08T10:34:29+01:00
Medve úr
http://blog.hu/user/473626
Erős a gyanúm, hogy ez a zalaegerszegi Kölcsey iskola, a tanárok jellemzése nagyon ismerős:D
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12445484
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-04T10:33:33+01:00
2011-02-04T10:33:33+01:00
BAR0KKER
http://blog.hu/user/54379
December 24-én nincs karácsony, csak este van a szenteste, tavaly nem értettem, hogy miért kell emiatt elvenni egy normális esetben szabadnak számító szombatot, mindezt azért, hogy egy pénteken ne kelljen... erőltetettnek gondolom...
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12433810
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-03T11:05:31+01:00
2011-02-03T11:05:31+01:00
juliacska.kulka1988
http://blog.hu/user/556886
1992. évi XXII. törvény<br />
<a rel="nofollow" href="http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99200022.tv">net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99200022.tv</a><br />
<br />
:)
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12428125
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-02T19:46:08+01:00
2011-02-02T19:46:08+01:00
Benbe
http://blog.hu/user/69543
Nem kötelező ledolgozni (sőt, arra is utaltak nálunk, hogy valójában inkább ajánlott nem ledolgozni), viszont így, hogy ledolgoztuk, lett síszünet... Ez az iskola tantestületének a döntése.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12427549
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-02T18:56:20+01:00
2011-02-02T18:56:20+01:00
Ellenőrző
http://blog.hu/user/193176
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et?fullcommentlist=1#c12424017" class="reply_nick_226597" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 12424017 );">@scr</a>: Igen, ajánlás. Az iskolák szabadon dönthetnek a tanítás nélküli munkanapok felhasználásáról.<br />
Szerintem a fő gond ezzel az, hogy ez a nap pont a 24-e, valahogy rossz érzést kelt az emberben, hogy ezt már miért nem lehet megadni. Vajon mit tanítanak, dolgoznak már ilyenkor az iskolában?!<br />
Nekünk például 23-a volt a szünet első napja, de azon a héten már diák nem volt a suliban. Nem baj, mi ott voltunk...
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12426300
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-02T17:14:08+01:00
2011-02-02T17:14:08+01:00
ujik
http://blog.hu/user/520220
azért kell ledolgozni, mert az munkanap, tehát pl. a kisiskolások szülei aznap dolgoznak, így valahová el kell őket helyezni ....<br />
<br />
Az már más kérdés, hogy a h. szülő miért nem oldja meg a gyerekelhelyezést pl. ezen a napon is, hiszen az iskolaszünetben is megoldja :-))
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12424017
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-02T14:39:02+01:00
2011-02-02T14:39:02+01:00
scr
http://blog.hu/user/226597
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et?fullcommentlist=1#c12422220" class="reply_nick_193176" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 12422220 );">@Ellenőrző</a>: Azt nem egy rendelet írja elő? vagy az csak ajánlás?<br />
<br />
<a rel="nofollow" href="http://www.budapestedu.hu/felsomenu/hirek/tanev_rendje_2010_2011.html">www.budapestedu.hu/felsomenu/hirek/tanev_rendje_2010_2011.html</a><br />
<br />
A rendelet hatálya kiterjed<br />
a) fenntartóra való tekintet nélkül<br />
aa) az általános iskolákra,<br />
ab) a szakiskolákra,<br />
ac) a gimnáziumokra, a szakközépiskolákra (a továbbiakban együtt: középiskola),<br />
ad) az alapfokú mûvészetoktatási intézményekre,<br />
ae) a gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézményekre [a továbbiakban az aa)–ae) pont alattiak együtt: iskola],<br />
af) a diákotthonokra és kollégiumokra (a továbbiakban: kollégium),<br />
ag) a többcélú intézményekre [a továbbiakban az a) pont alattiak együtt: nevelési-oktatási intézmény];
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12422220
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-02T12:46:11+01:00
2011-02-02T12:46:11+01:00
Ellenőrző
http://blog.hu/user/193176
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et?fullcommentlist=1#c12421944" class="reply_nick_226597" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 12421944 );">@scr</a>: Lehetne ez is a megoldás, de a téli szünet sem kezdődik egyformán az iskolákban, függetlenül a felhasznált tanítás nélküli munkanapok számától.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12421944
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-02T12:27:56+01:00
2011-02-02T12:27:56+01:00
scr
http://blog.hu/user/226597
Szerencsére sem rendeletalkotó, sem tanár nem vagyok, így csak a józan eszemre hagyatkozhatok.<br />
A józan ész szerint pedig elképzelhető, hogy a téli szünet kezdetét már a munkanapátrendezés figyelembevételével határozták meg. A kérdező úgy is elképzelheti, hogy nem december 24.-t, hanem a téli szünet első napját dolgota le szombaton.<br />
A tanár is ember, gondolkozhatna néha.
https://ellenorzo.blog.hu/2011/02/02/miert_kell_ledolgozni_a_dec_24_et/full_commentlist/1#c12420619
Válasz erre: Miért kell ledolgozni a dec. 24-ét?!
2011-02-02T11:13:34+01:00
2011-02-02T11:13:34+01:00
Adani
http://blog.hu/user/41196
Hülye lenne bárki is bemenni suliba december 24-én. Én akkoriban a szombati tanításokra se jártam be sokszor mikor volt ilyen agymenés,h most jövünk szombaton is. Ritkán lógtam, de ilyen alkalmakkor szinte mindig.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/03/13/mi_a_magyar_oktatas_baja_prinz_dani_valaszol/full_commentlist/1#c12287685
Válasz erre: Mi a magyar oktatás baja?-Prinz Dani válaszol
2011-01-22T04:13:20+01:00
2011-01-22T04:13:20+01:00
EGYDIAK
http://blog.hu/user/562051
Bár, már elült a vita, konkrét dolgokat javasolnék, egy kis bemelegítő után. hátha még olvassa valaki:<br />
<br />
Más szemléletmód kell, nem kell semmilyen költséges reform. Tudomásul kell venni, hogy minden megváltozott, ami régen jól bevált az ma már nem életképes. A legnagyobb probléma a motivációban van. Se a diákok, se a tanárok nem motiváltak, és miért nem? A tanárok azért, mert nem kapják meg a tiszteletet a diákoktól, kevés a fizetésük is, így mi motiválná őket abban, hogy valóban oktassanak is, mégpedig nem is akárhogyan! Hatékonyan! Mit jelent ez? Azt jeleni, hogy igenis mondják el minden óra elején a diáknak 5 percben MIÉRT kell tanulnia az adott anyagot! Hiszen azért tanul a diák, hogy azt hasznosítsa majd az életben. Márpedig, egy kezemen bőven megtudnám számolni, hány tanár mondja ezt el, legalább néha. És mi van akkor, ha nem tud egy indokot sem mondani? Lehet, hogy nincs is rá szükség? Érdekes nem? A mai világban a diákok szabadidejéért meg kell küzdeni.<br />
<br />
Ma amikor egy átlagos kollégiumi szobában 4 emberre 4 számitógép jut, rajtuk a rengeteg játék, facebook, msn, filmek, sorozatok meg ki tudja még mik. Egyszóval szórakozás, kikapcsolódás. És akkor bemegy egy előadásra reggel, ahol az anyagot rém összezsúfolt powerpointos diákban magyarázza a tanár. Ez már önmagában is abszurdum, ugyanis egy átlag diák nem tud egyszerre figyelni a diára, a tanárra, ÉS MÉG jegyzetelni is. A power pointnak a tanár által elhangzottakat kellene megerősíteni képi anyaggal!. Ezenkívül el kellene mondania, sőt videókkal, képekkel animációkkal kellene bemutatnia, mire lesz ez jó neki, ha megtanulja. Ezt úgy hivják, hogy motiváció. Ugyanis a diák miután visszamegy az óráról a koliba, miután hallott egy zavaros, összefüggéstelen anyagot, valószínűleg nem fogja elővenni, mikor ott van a kikapcsolódást, és szórakozást kínáló számitógép, tv, inkább leül elé, és pihen. Ez így van rendjén egészen addig amig ezen a tanár nem tud változtatni, megkérdezheti bárki bármelyik kollégistát, mennyire igazak ezek. Régen nem volt számitógép. Az ember ha hazament, vagy tanult, vagy nézte a tv-t (ha volt), vagy elment sportolni, átment a barátaihoz. Ez ma már NINCS! <br />
<br />
Tehát mi a feladat? Érdekessé és hatékonnyá kell tenni az oktatást! Le kell kötni a diákok figyelmét, el kell érni, hogy ha felmegy a koliba, és leül a gép elé, akkor utánanézzen a neten (ami mellesleg egy gigantikus adatbázis, és - régen pedig ez hiányzott - mégsem arra használják a diákok, hogy kutassanak rajta) az elhangzott előadásal kapcsolatban, mert annyira megfogta valami, amit LÁTOTT, HALLOTT, VAGY TAPASZTALT. Igenis törvényben kéne rögzíteni, egy órai anyagnak hány százalékának kellene lennie gyakorlati példának, hogy a diák választ kapjon a MIÉRT-re. Miért tanulja ezt meg? A középiskolákban és még az általánosiskolákban detto ez a helyzet. Nézzék csak meg. A diákok nem tisztelik a tanárokat, verik őket. De MIÉRT? Mert a diákokat nem köti le az unalmas órai anyag. A plázákban lógnak, és miért? Mert unalmas hely az iskola. Inkább odamegy, ahol jólérzi magát, szórakozik, kikapcsolódik. <br />
<br />
Jó példa az irodalomóra, miért nem olyan kötelező olvasmányokat adnak fel, amit megértenek a diákok? Egy Egri csillagok nagyon szép mű, de nem szeretteti meg az olvasást a diákkal. Sokkal több diákregényre lenne szükség, amelyiknek a nylevezete könnyű. És ha felnőnek, már szeretnek olvasni, elolvassák az Egri csillagokat is, és meg is fogják érteni miről szól. Rengeteg olyan olvasmányt olvastatnak, ami régi beidegződéseken alapul, de nem szeretteti meg az olvasást. A többi tantárgynál is érdemes szétnézni ezügyben.<br />
<br />
Ha a tanár elérné, hogy olyan órákat tartson, ami leköti a diák figyelmét, akkor nem lenne semmi gond. Nem lenne verekedés, mert a diákok figyelnének, és jó lenne bejárni a suliba is, "vajon ma milyen izgalmas dolgot fogunk tanulni?". Itt megszületne az erkölcs is, mert a tanár kivívná magának a tiszteletet, és szeretetet. Ehelyett a tanár nem érti, miért ilyen a diák, miért nem tanul, miért ilyen tiszteletlen. Manapság az átlag diák NEM TUDNI akar valamit, hanem TÚLÉLNI, és pont. Ebből pedig nagyon nagy baj lesz, ha kikopik az a generáció, akinek még valóban mély tudása volt, mert rászánta a szabadidejét. <br />
<br />
A mindenféle oktatási vezetőkkel pedig csupán annyi a baj, bármilyen szakállamtitkár vagy iskola igazgató, vagy bárki lehet, nem ismeri jól ezt a problémát, mivel ő nem ebben nőtt fel. Ez egy vadonatúj dolog, és érdekesmódon a diák-tanár verések is nem olyan régóta szaporodtak el ilyen mennyiségben. Érdemes lenne felmérést készíteni minden óra után, vajon a diákok mennyire elégedettek az elhangzott anyaggal kapcsolatban, mennyire értették meg elsőre, mennyire volt élvezetes. Szerintem siralmas tesztek születnének. <br />
<br />
Hogy mit kéne tenni még pontosan?<br />
<br />
- Egy kiadványt kellene készíteni, amiben le vannak írva azok az alapvető szabályok amik kellenek a hatékony tanításhoz. A legtöbb tanár szakember is. Sokan vannak, akik korábban 20-30 évet eltöltötek a szakmájukban, mielőtt oktatni kezdtek volna, tele vannak gyakorlati tapasztalattal, miért ne tudnának ezekből összeállítani egy nagy csokorral, és óra elején adagolni a diáknak? Hogy felkeltse az érdeklődését! Semmibe sem kerül, ingyen van!<br />
<br />
- Használniuk kellene, (ahol lehet) a modern prezentációs technikákat, DE csak KIEGÉSZÍTÉSKÉNT! Ez nagyon fontos. A legtöbb tanárban teljes zavar alakul ki, amikor leül a power point elé, "most a teljes anyagot rátegyem e egy diára, vagy csak felsoroljam, esetleg valami képet tegyek be, hogy csináljam???" Nem tudják hogyan kell hatékony előadásokat csinálni, erre pedig van két jó könyv is: <br />
<br />
Steve Jobs a prezentáció mestere - Hogyan legyünk őrülten hatásos előadók<br />
<br />
http://bookline.hu/product/home!execute.action?id=97896&type=22&_v=Gallo_Carmine_Steve_Jobs_a_prezentacio_mestere_Hogyan_legyunk_orulten_hatasos_eloadok<br />
<br />
Reynolds, Garr: PreZENtáció (2009)<br />
<br />
http://bookline.hu/product/home!execute.action?id=80864&type=22&_v=Reynolds_Garr_PreZENtacio<br />
<br />
Igen, ami feltűnhet, hogy 2009 és 2010-es kiadásúak. Aligha hiszem, hogy bármelyik tanár olvasta is volna őket. Mert minek? Igaz? "Én leadom az anyagot, azért mert a diák nem tanulja meg, az az ő gondja" HÁT NEM! Az a tanár gondja! Az ő dolga az, azért fizetik, hogy tanítson, bármi áron, de a tudását adja át, mégpedig olyan módszerekkel, hogy a diák könnyen vegye az anyagot, keltse fel az érdeklődését! Ezt bármelyik egyéb munkahelynél is elvárják, hogy hatékonyan dolgozzon! Ha ezt sikerül a tanárnak elérni, akkor a diák követi, mert motivált lesz, kiváncsi lesz, és ez az egész kulcsa! Tanulni fog, mert érdekli!<br />
Az, hogy egy egész évfolyamból mondjuk 200-ból 150-en megbuknak matekból az kit minősít, ha nem a tanárt? Leadta az anyagot érthetően? Sokszor még aki tényleg belevetné magát a tanulásba, mert esetleg sikerült felhergelnie magát egy adott tárgyra, az is nagyot csalódik, és egyszerüen nem tudja megtanulni, mert nem érti! Nem egy nyelvet beszél a tanár és a diák. Ehhez még hozzá jön, a sokszor ismételt főkérdés: "Minek tanuljam én ezt, ha egy kicsit sem értem miről beszél a tanár?"<br />
<br />
- Ezenkívül, ami rendkívül fontos lenne, hogy minden szemeszter elején, első órán, minden új tárgynál, a diák megkapja kinyomtatva a féléves tematikát! Majd pedig röviden végigmennének rajta, miről fognak tanulni. Itt is lehetne már adagolni, gyakorlati példákat.<br />
<br />
A lényeg, hogy legyen egy átfogó képe a diáknak az adott tárgyról, és erről legyen egy kinyomtatott papír is a kezében, ne valami honlapról töltse le, mert a diak lusta, majd letölti, ha jön a ZH, és véletlenül rátalál. Meg ennyit talán az iskola is be tud ruházni. Egy 200 fős szemináriumnál ez 200 fénymásolt papírlap, kb 1500 Ft! Sok? Ugyanmár! Vicc!<br />
Minden tanár ossza ki ezt! És nézzék át! Ezt is egy kezemen megtudnám számolni, hogy ki az aki egyáltalán a tematikát összeállította volna első órára! Pedig egy kulcselem!<br />
<br />
- Lehetne, az adott témához keresni youtube videókat, vagy a Discovery - Hogyan készült? -ből bemutatni időnként egy oda kapcsolódó részt! Csak mondtam valamit! Hogy jogdíjas? Vagy nem lehet nyilvánosan vetíteni? Oldják meg a nagyfőnökök! Ha lehetett milliárdokat költeni ingyen Windows-ra talán erre is lehet áldozni pármilliót!<br />
<br />
- Minden tárgynál döntsék el mi a fontos, és mi nem az! Mi a lényeges, és mi a lényegtelen! Milyen szempontok alapján? Hát amiről eddig szó volt! Mire lesz szüksége várhatóan a munkaerőpiacon a jövő nemzedékének! Egy műszaki szakembernek nem feltétlenül kellene filozófiát tanulnia! Mert nem ezzel fog foglalkozni! Persze az általános műveltség, bla bla, nem ezért ment oda, nem ezért fizeti a tandíjat! nem is érti miért kell ez neki, és mellesleg teljes joggal! Ha kolbászért megyek le a boltba, és csak úgy kaphatok kolbászt ha veszek hozzá egy pezcukorkát, persze megveszem, de nem értem, hogy miért kellett?<br />
<br />
- A tanítóképző főiskolákon is nyilván olyan múltbeli szakemberek tanítanak, akik nagyon jól megtanulták a saját rednszerükben, amiben felnőttek, mit is jelent, hogy oktatás! És ez nagyon jó dolog, meg szép, tisztelni kell őket ezért! DE! A világ megváltozott a számitógép, és mindenféle egyéb szórakozási módok miatt. Ezzel lépést kellene tartani a tanároknak is! És nem arról van szó, hogy csináljunk az anyagból paprikajancsit, és legyen szlenges, laza meg liberális! Szó sincs róla, csak legyen logikus, érdekes, és öröm legyen tanulni! Erre ma már rengeteg eszköz áll rendelkezésre! Csak szét kell nézni, rendszerbe állítani, és kitűzni a célt: Hatékony, gyakorlatias (szóban, és prezentácioban is elég), logikus (jól struktúrált), és örömteli oktatást! Ha ez sikerülne, leköröznénk mindenkit, olyan okosak lennénk!<br />
<br />
Mellesleg ez egész Európában probléma! Csak van, ahol eleve így tanítottak, van ahol meg felismerték ezt!<br />
<br />
- És végül, a követelményremndszer! Követelni kell! Ha jól működik ez a fajata oktatási módszer, ez szinte problémát sem jelenthetne, met a diák szivesen tanul, akkor bátran számot ad tudásáról! Puska nélkül! Mert sikerélményt okoz neki a tanulás! És ami sikerélményt okoz, az boldoggá tesz, és ami boldoggá tesz, azt szívesen csináljuk! De mint már fentebb említettem, a diák lusta, tehát követelni kell, szigorúan! Aki még az élvezetes és izgalmas előadásokra se hajlandó bejárni, annak nincs helye egyik iskolában sem! És ezzel a Felsőoktatási mizéria is letudva, hogy akkor hány vizsga után rugják ki a diákot? Tényleg ez lenne a megoldás? Vicc! Ez már csak következmény, egy korszerűtlen rendszerben. Mint a diák-tanár verések, a plázageneráció, mind csak KÖVETKEZMÉNY! A a valódi okokat kell megfejteni, az pedig ez!<br />
<br />
Ezek egy diák gondolatai voltak, aki nap mint nap részese ennek a rossz, régi és elavult rendszernek, és aki felkívánja nyitni még időben az illetékesek figyelmét, mielőtt túl késő lenne! <br />
<br />
EGY DIAK
https://ellenorzo.blog.hu/2010/03/13/mi_a_magyar_oktatas_baja_prinz_dani_valaszol/full_commentlist/1#c12287682
Válasz erre: Mi a magyar oktatás baja?-Prinz Dani válaszol
2011-01-22T04:11:12+01:00
2011-01-22T04:11:12+01:00
EGYDIAK
http://blog.hu/user/562051
Más szemléletmód kell, nem kell semmilyen költséges reform. Tudomásul kell venni, hogy minden megváltozott, ami régen jól bevált az ma már nem életképes. A legnagyobb probléma a motivációban van. Se a diákok, se a tanárok nem motiváltak, és miért nem? A tanárok azért, mert nem kapják meg a tiszteletet a diákoktól, kevés a fizetésük is, így mi motiválná őket abban, hogy valóban oktassanak is, mégpedig nem is akárhogyan! Hatékonyan! Mit jelent ez? Azt jeleni, hogy igenis mondják el minden óra elején a diáknak 5 percben MIÉRT kell tanulnia az adott anyagot! Hiszen azért tanul a diák, hogy azt hasznosítsa majd az életben. Márpedig, egy kezemen bőven megtudnám számolni, hány tanár mondja ezt el, legalább néha. És mi van akkor, ha nem tud egy indokot sem mondani? Lehet, hogy nincs is rá szükség? Érdekes nem? A mai világban a diákok szabadidejéért meg kell küzdeni.<br />
<br />
Ma amikor egy átlagos kollégiumi szobában 4 emberre 4 számitógép jut, rajtuk a rengeteg játék, facebook, msn, filmek, sorozatok meg ki tudja még mik. Egyszóval szórakozás, kikapcsolódás. És akkor bemegy egy előadásra reggel, ahol az anyagot rém összezsúfolt powerpointos diákban magyarázza a tanár. Ez már önmagában is abszurdum, ugyanis egy átlag diák nem tud egyszerre figyelni a diára, a tanárra, ÉS MÉG jegyzetelni is. A power pointnak a tanár által elhangzottakat kellene megerősíteni képi anyaggal!. Ezenkívül el kellene mondania, sőt videókkal, képekkel animációkkal kellene bemutatnia, mire lesz ez jó neki, ha megtanulja. Ezt úgy hivják, hogy motiváció. Ugyanis a diák miután visszamegy az óráról a koliba, miután hallott egy zavaros, összefüggéstelen anyagot, valószínűleg nem fogja elővenni, mikor ott van a kikapcsolódást, és szórakozást kínáló számitógép, tv, inkább leül elé, és pihen. Ez így van rendjén egészen addig amig ezen a tanár nem tud változtatni, megkérdezheti bárki bármelyik kollégistát, mennyire igazak ezek. Régen nem volt számitógép. Az ember ha hazament, vagy tanult, vagy nézte a tv-t (ha volt), vagy elment sportolni, átment a barátaihoz. Ez ma már NINCS! <br />
<br />
Tehát mi a feladat? Érdekessé és hatékonnyá kell tenni az oktatást! Le kell kötni a diákok figyelmét, el kell érni, hogy ha felmegy a koliba, és leül a gép elé, akkor utánanézzen a neten (ami mellesleg egy gigantikus adatbázis, és - régen pedig ez hiányzott - mégsem arra használják a diákok, hogy kutassanak rajta) az elhangzott előadásal kapcsolatban, mert annyira megfogta valami, amit LÁTOTT, HALLOTT, VAGY TAPASZTALT. Igenis törvényben kéne rögzíteni, egy órai anyagnak hány százalékának kellene lennie gyakorlati példának, hogy a diák választ kapjon a MIÉRT-re. Miért tanulja ezt meg? A középiskolákban és még az általánosiskolákban detto ez a helyzet. Nézzék csak meg. A diákok nem tisztelik a tanárokat, verik őket. De MIÉRT? Mert a diákokat nem köti le az unalmas órai anyag. A plázákban lógnak, és miért? Mert unalmas hely az iskola. Inkább odamegy, ahol jólérzi magát, szórakozik, kikapcsolódik. <br />
<br />
Jó példa az irodalomóra, miért nem olyan kötelező olvasmányokat adnak fel, amit megértenek a diákok? Egy Egri csillagok nagyon szép mű, de nem szeretteti meg az olvasást a diákkal. Sokkal több diákregényre lenne szükség, amelyiknek a nylevezete könnyű. És ha felnőnek, már szeretnek olvasni, elolvassák az Egri csillagokat is, és meg is fogják érteni miről szól. Rengeteg olyan olvasmányt olvastatnak, ami régi beidegződéseken alapul, de nem szeretteti meg az olvasást. A többi tantárgynál is érdemes szétnézni ezügyben.<br />
<br />
Ha a tanár elérné, hogy olyan órákat tartson, ami leköti a diák figyelmét, akkor nem lenne semmi gond. Nem lenne verekedés, mert a diákok figyelnének, és jó lenne bejárni a suliba is, "vajon ma milyen izgalmas dolgot fogunk tanulni?". Itt megszületne az erkölcs is, mert a tanár kivívná magának a tiszteletet, és szeretetet. Ehelyett a tanár nem érti, miért ilyen a diák, miért nem tanul, miért ilyen tiszteletlen. Manapság az átlag diák NEM TUDNI akar valamit, hanem TÚLÉLNI, és pont. Ebből pedig nagyon nagy baj lesz, ha kikopik az a generáció, akinek még valóban mély tudása volt, mert rászánta a szabadidejét. <br />
<br />
A mindenféle oktatási vezetőkkel pedig csupán annyi a baj, bármilyen szakállamtitkár vagy iskola igazgató, vagy bárki lehet, nem ismeri jól ezt a problémát, mivel ő nem ebben nőtt fel. Ez egy vadonatúj dolog, és érdekesmódon a diák-tanár verések is nem olyan régóta szaporodtak el ilyen mennyiségben. Érdemes lenne felmérést készíteni minden óra után, vajon a diákok mennyire elégedettek az elhangzott anyaggal kapcsolatban, mennyire értették meg elsőre, mennyire volt élvezetes. Szerintem siralmas tesztek születnének. <br />
<br />
Hogy mit kéne tenni még pontosan?<br />
<br />
- Egy kiadványt kellene készíteni, amiben le vannak írva azok az alapvető szabályok amik kellenek a hatékony tanításhoz. A legtöbb tanár szakember is. Sokan vannak, akik korábban 20-30 évet eltöltötek a szakmájukban, mielőtt oktatni kezdtek volna, tele vannak gyakorlati tapasztalattal, miért ne tudnának ezekből összeállítani egy nagy csokorral, és óra elején adagolni a diáknak? Hogy felkeltse az érdeklődését! Semmibe sem kerül, ingyen van!<br />
<br />
- Használniuk kellene, (ahol lehet) a modern prezentációs technikákat, DE csak KIEGÉSZÍTÉSKÉNT! Ez nagyon fontos. A legtöbb tanárban teljes zavar alakul ki, amikor leül a power point elé, "most a teljes anyagot rátegyem e egy diára, vagy csak felsoroljam, esetleg valami képet tegyek be, hogy csináljam???" Nem tudják hogyan kell hatékony előadásokat csinálni, erre pedig van két jó könyv is: <br />
<br />
Steve Jobs a prezentáció mestere - Hogyan legyünk őrülten hatásos előadók<br />
<br />
http://bookline.hu/product/home!execute.action?id=97896&type=22&_v=Gallo_Carmine_Steve_Jobs_a_prezentacio_mestere_Hogyan_legyunk_orulten_hatasos_eloadok<br />
<br />
Reynolds, Garr: PreZENtáció (2009)<br />
<br />
http://bookline.hu/product/home!execute.action?id=80864&type=22&_v=Reynolds_Garr_PreZENtacio<br />
<br />
Igen, ami feltűnhet, hogy 2009 és 2010-es kiadásúak. Aligha hiszem, hogy bármelyik tanár olvasta is volna őket. Mert minek? Igaz? "Én leadom az anyagot, azért mert a diák nem tanulja meg, az az ő gondja" HÁT NEM! Az a tanár gondja! Az ő dolga az, azért fizetik, hogy tanítson, bármi áron, de a tudását adja át, mégpedig olyan módszerekkel, hogy a diák könnyen vegye az anyagot, keltse fel az érdeklődését! Ezt bármelyik egyéb munkahelynél is elvárják, hogy hatékonyan dolgozzon! Ha ezt sikerül a tanárnak elérni, akkor a diák követi, mert motivált lesz, kiváncsi lesz, és ez az egész kulcsa! Tanulni fog, mert érdekli!<br />
Az, hogy egy egész évfolyamból mondjuk 200-ból 150-en megbuknak matekból az kit minősít, ha nem a tanárt? Leadta az anyagot érthetően? Sokszor még aki tényleg belevetné magát a tanulásba, mert esetleg sikerült felhergelnie magát egy adott tárgyra, az is nagyot csalódik, és egyszerüen nem tudja megtanulni, mert nem érti! Nem egy nyelvet beszél a tanár és a diák. Ehhez még hozzá jön, a sokszor ismételt főkérdés: "Minek tanuljam én ezt, ha egy kicsit sem értem miről beszél a tanár?"<br />
<br />
- Ezenkívül, ami rendkívül fontos lenne, hogy minden szemeszter elején, első órán, minden új tárgynál, a diák megkapja kinyomtatva a féléves tematikát! Majd pedig röviden végigmennének rajta, miről fognak tanulni. Itt is lehetne már adagolni, gyakorlati példákat.<br />
<br />
A lényeg, hogy legyen egy átfogó képe a diáknak az adott tárgyról, és erről legyen egy kinyomtatott papír is a kezében, ne valami honlapról töltse le, mert a diak lusta, majd letölti, ha jön a ZH, és véletlenül rátalál. Meg ennyit talán az iskola is be tud ruházni. Egy 200 fős szemináriumnál ez 200 fénymásolt papírlap, kb 1500 Ft! Sok? Ugyanmár! Vicc!<br />
Minden tanár ossza ki ezt! És nézzék át! Ezt is egy kezemen megtudnám számolni, hogy ki az aki egyáltalán a tematikát összeállította volna első órára! Pedig egy kulcselem!<br />
<br />
- Lehetne, az adott témához keresni youtube videókat, vagy a Discovery - Hogyan készült? -ből bemutatni időnként egy oda kapcsolódó részt! Csak mondtam valamit! Hogy jogdíjas? Vagy nem lehet nyilvánosan vetíteni? Oldják meg a nagyfőnökök! Ha lehetett milliárdokat költeni ingyen Windows-ra talán erre is lehet áldozni pármilliót!<br />
<br />
- Minden tárgynál döntsék el mi a fontos, és mi nem az! Mi a lényeges, és mi a lényegtelen! Milyen szempontok alapján? Hát amiről eddig szó volt! Mire lesz szüksége várhatóan a munkaerőpiacon a jövő nemzedékének! Egy műszaki szakembernek nem feltétlenül kellene filozófiát tanulnia! Mert nem ezzel fog foglalkozni! Persze az általános műveltség, bla bla, nem ezért ment oda, nem ezért fizeti a tandíjat! nem is érti miért kell ez neki, és mellesleg teljes joggal! Ha kolbászért megyek le a boltba, és csak úgy kaphatok kolbászt ha veszek hozzá egy pezcukorkát, persze megveszem, de nem értem, hogy miért kellett?<br />
<br />
- A tanítóképző főiskolákon is nyilván olyan múltbeli szakemberek tanítanak, akik nagyon jól megtanulták a saját rednszerükben, amiben felnőttek, mit is jelent, hogy oktatás! És ez nagyon jó dolog, meg szép, tisztelni kell őket ezért! DE! A világ megváltozott a számitógép, és mindenféle egyéb szórakozási módok miatt. Ezzel lépést kellene tartani a tanároknak is! És nem arról van szó, hogy csináljunk az anyagból paprikajancsit, és legyen szlenges, laza meg liberális! Szó sincs róla, csak legyen logikus, érdekes, és öröm legyen tanulni! Erre ma már rengeteg eszköz áll rendelkezésre! Csak szét kell nézni, rendszerbe állítani, és kitűzni a célt: Hatékony, gyakorlatias (szóban, és prezentácioban is elég), logikus (jól struktúrált), és örömteli oktatást! Ha ez sikerülne, leköröznénk mindenkit, olyan okosak lennénk!<br />
<br />
Mellesleg ez egész Európában probléma! Csak van, ahol eleve így tanítottak, van ahol meg felismerték ezt!<br />
<br />
- És végül, a követelményremndszer! Követelni kell! Ha jól működik ez a fajata oktatási módszer, ez szinte problémát sem jelenthetne, met a diák szivesen tanul, akkor bátran számot ad tudásáról! Puska nélkül! Mert sikerélményt okoz neki a tanulás! És ami sikerélményt okoz, az boldoggá tesz, és ami boldoggá tesz, azt szívesen csináljuk! De mint már fentebb említettem, a diák lusta, tehát követelni kell, szigorúan! Aki még az élvezetes és izgalmas előadásokra se hajlandó bejárni, annak nincs helye egyik iskolában sem! És ezzel a Felsőoktatási mizéria is letudva, hogy akkor hány vizsga után rugják ki a diákot? Tényleg ez lenne a megoldás? Vicc! Ez már csak következmény, egy korszerűtlen rendszerben. Mint a diák-tanár verések, a plázageneráció, mind csak KÖVETKEZMÉNY! A a valódi okokat kell megfejteni, az pedig ez!<br />
<br />
Ezek egy diák gondolatai voltak, aki nap mint nap részese ennek a rossz, régi és elavult rendszernek, és aki felkívánja nyitni még időben az illetékesek figyelmét, mielőtt túl késő lenne! <br />
<br />
EGY DIAK
https://ellenorzo.blog.hu/2010/03/12/mi_a_magyar_oktatas_baja/full_commentlist/1#c12287637
Válasz erre: Mi a magyar oktatás baja?
2011-01-22T03:41:20+01:00
2011-01-22T03:41:20+01:00
EGYDIAK
http://blog.hu/user/562051
Mint oktatásban résztvevő diák a következőket rudnám javasolni:<br />
<br />
Más szemléletmód kell, nem kell semmilyen költséges reform. Tudomásul kell venni, hogy minden megváltozott, ami régen jól bevált az ma már nem életképes. A legnagyobb probléma a motivációban van. Se a diákok, se a tanárok nem motiváltak, és miért nem? A tanárok azért, mert nem kapják meg a tiszteletet a diákoktól, kevés a fizetésük is, így mi motiválná őket abban, hogy valóban oktassanak is, mégpedig nem is akárhogyan! Hatékonyan! Mit jelent ez? Azt jeleni, hogy igenis mondják el minden óra elején a diáknak 5 percben MIÉRT kell tanulnia az adott anyagot! Hiszen azért tanul a diák, hogy azt hasznosítsa majd az életben. Márpedig, egy kezemen bőven megtudnám számolni, hány tanár mondja ezt el, legalább néha. És mi van akkor, ha nem tud egy indokot sem mondani? Lehet, hogy nincs is rá szükség? Érdekes nem? A mai világban a diákok szabadidejéért meg kell küzdeni.<br />
<br />
Ma amikor egy átlagos kollégiumi szobában 4 emberre 4 számitógép jut, rajtuk a rengeteg játék, facebook, msn, filmek, sorozatok meg ki tudja még mik. Egyszóval szórakozás, kikapcsolódás. És akkor bemegy egy előadásra reggel, ahol az anyagot rém összezsúfolt powerpointos diákban magyarázza a tanár. Ez már önmagában is abszurdum, ugyanis egy átlag diák nem tud egyszerre figyelni a diára, a tanárra, ÉS MÉG jegyzetelni is. A power pointnak a tanár által elhangzottakat kellene megerősíteni képi anyaggal!. Ezenkívül el kellene mondania, sőt videókkal, képekkel animációkkal kellene bemutatnia, mire lesz ez jó neki, ha megtanulja. Ezt úgy hivják, hogy motiváció. Ugyanis a diák miután visszamegy az óráról a koliba, miután hallott egy zavaros, összefüggéstelen anyagot, valószínűleg nem fogja elővenni, mikor ott van a kikapcsolódást, és szórakozást kínáló számitógép, tv, inkább leül elé, és pihen. Ez így van rendjén egészen addig amig ezen a tanár nem tud változtatni, megkérdezheti bárki bármelyik kollégistát, mennyire igazak ezek. Régen nem volt számitógép. Az ember ha hazament, vagy tanult, vagy nézte a tv-t (ha volt), vagy elment sportolni, átment a barátaihoz. Ez ma már NINCS! <br />
<br />
Tehát mi a feladat? Érdekessé és hatékonnyá kell tenni az oktatást! Le kell kötni a diákok figyelmét, el kell érni, hogy ha felmegy a koliba, és leül a gép elé, akkor utánanézzen a neten (ami mellesleg egy gigantikus adatbázis, és - régen pedig ez hiányzott - mégsem arra használják a diákok, hogy kutassanak rajta) az elhangzott előadásal kapcsolatban, mert annyira megfogta valami, amit LÁTOTT, HALLOTT, VAGY TAPASZTALT. Igenis törvényben kéne rögzíteni, egy órai anyagnak hány százalékának kellene lennie gyakorlati példának, hogy a diák választ kapjon a MIÉRT-re. Miért tanulja ezt meg? A középiskolákban és még az általánosiskolákban detto ez a helyzet. Nézzék csak meg. A diákok nem tisztelik a tanárokat, verik őket. De MIÉRT? Mert a diákokat nem köti le az unalmas órai anyag. A plázákban lógnak, és miért? Mert unalmas hely az iskola. Inkább odamegy, ahol jólérzi magát, szórakozik, kikapcsolódik. <br />
<br />
Jó példa az irodalomóra, miért nem olyan kötelező olvasmányokat adnak fel, amit megértenek a diákok? Egy Egri csillagok nagyon szép mű, de nem szeretteti meg az olvasást a diákkal. Sokkal több diákregényre lenne szükség, amelyiknek a nylevezete könnyű. És ha felnőnek, már szeretnek olvasni, elolvassák az Egri csillagokat is, és meg is fogják érteni miről szól. Rengeteg olyan olvasmányt olvastatnak, ami régi beidegződéseken alapul, de nem szeretteti meg az olvasást. A többi tantárgynál is érdemes szétnézni ezügyben.<br />
<br />
Ha a tanár elérné, hogy olyan órákat tartson, ami leköti a diák figyelmét, akkor nem lenne semmi gond. Nem lenne verekedés, mert a diákok figyelnének, és jó lenne bejárni a suliba is, "vajon ma milyen izgalmas dolgot fogunk tanulni?". Itt megszületne az erkölcs is, mert a tanár kivívná magának a tiszteletet, és szeretetet. Ehelyett a tanár nem érti, miért ilyen a diák, miért nem tanul, miért ilyen tiszteletlen. Manapság az átlag diák NEM TUDNI akar valamit, hanem TÚLÉLNI, és pont. Ebből pedig nagyon nagy baj lesz, ha kikopik az a generáció, akinek még valóban mély tudása volt, mert rászánta a szabadidejét. <br />
<br />
A mindenféle oktatási vezetőkkel pedig csupán annyi a baj, bármilyen szakállamtitkár vagy iskola igazgató, vagy bárki lehet, nem ismeri jól ezt a problémát, mivel ő nem ebben nőtt fel. Ez egy vadonatúj dolog, és érdekesmódon a diák-tanár verések is nem olyan régóta szaporodtak el ilyen mennyiségben. Érdemes lenne felmérést készíteni minden óra után, vajon a diákok mennyire elégedettek az elhangzott anyaggal kapcsolatban, mennyire értették meg elsőre, mennyire volt élvezetes. Szerintem siralmas tesztek születnének. <br />
<br />
Hogy mit kéne tenni még pontosan?<br />
<br />
- Egy kiadványt kellene készíteni, amiben le vannak írva azok az alapvető szabályok amik kellenek a hatékony tanításhoz. A legtöbb tanár szakember is. Sokan vannak, akik korábban 20-30 évet eltöltötek a szakmájukban, mielőtt oktatni kezdtek volna, tele vannak gyakorlati tapasztalattal, miért ne tudnának ezekből összeállítani egy nagy csokorral, és óra elején adagolni a diáknak? Hogy felkeltse az érdeklődését! Semmibe sem kerül, ingyen van!<br />
<br />
- Használniuk kellene, (ahol lehet) a modern prezentációs technikákat, DE csak KIEGÉSZÍTÉSKÉNT! Ez nagyon fontos. A legtöbb tanárban teljes zavar alakul ki, amikor leül a power point elé, "most a teljes anyagot rátegyem e egy diára, vagy csak felsoroljam, esetleg valami képet tegyek be, hogy csináljam???" Nem tudják hogyan kell hatékony előadásokat csinálni, erre pedig van két jó könyv is: <br />
<br />
Steve Jobs a prezentáció mestere - Hogyan legyünk őrülten hatásos előadók<br />
<br />
http://bookline.hu/product/home!execute.action?id=97896&type=22&_v=Gallo_Carmine_Steve_Jobs_a_prezentacio_mestere_Hogyan_legyunk_orulten_hatasos_eloadok<br />
<br />
Reynolds, Garr: PreZENtáció (2009)<br />
<br />
http://bookline.hu/product/home!execute.action?id=80864&type=22&_v=Reynolds_Garr_PreZENtacio<br />
<br />
Igen, ami feltűnhet, hogy 2009 és 2010-es kiadásúak. Aligha hiszem, hogy bármelyik tanár olvasta is volna őket. Mert minek? Igaz? "Én leadom az anyagot, azért mert a diák nem tanulja meg, az az ő gondja" HÁT NEM! Az a tanár gondja! Az ő dolga az, azért fizetik, hogy tanítson, bármi áron, de a tudását adja át, mégpedig olyan módszerekkel, hogy a diák könnyen vegye az anyagot, keltse fel az érdeklődését! Ezt bármelyik egyéb munkahelynél is elvárják, hogy hatékonyan dolgozzon! Ha ezt sikerül a tanárnak elérni, akkor a diák követi, mert motivált lesz, kiváncsi lesz, és ez az egész kulcsa! Tanulni fog, mert érdekli!<br />
Az, hogy egy egész évfolyamból mondjuk 200-ból 150-en megbuknak matekból az kit minősít, ha nem a tanárt? Leadta az anyagot érthetően? Sokszor még aki tényleg belevetné magát a tanulásba, mert esetleg sikerült felhergelnie magát egy adott tárgyra, az is nagyot csalódik, és egyszerüen nem tudja megtanulni, mert nem érti! Nem egy nyelvet beszél a tanár és a diák. Ehhez még hozzá jön, a sokszor ismételt főkérdés: "Minek tanuljam én ezt, ha egy kicsit sem értem miről beszél a tanár?"<br />
<br />
- Ezenkívül, ami rendkívül fontos lenne, hogy minden szemeszter elején, első órán, minden új tárgynál, a diák megkapja kinyomtatva a féléves tematikát! Majd pedig röviden végigmennének rajta, miről fognak tanulni. Itt is lehetne már adagolni, gyakorlati példákat.<br />
<br />
A lényeg, hogy legyen egy átfogó képe a diáknak az adott tárgyról, és erről legyen egy kinyomtatott papír is a kezében, ne valami honlapról töltse le, mert a diak lusta, majd letölti, ha jön a ZH, és véletlenül rátalál. Meg ennyit talán az iskola is be tud ruházni. Egy 200 fős szemináriumnál ez 200 fénymásolt papírlap, kb 1500 Ft! Sok? Ugyanmár! Vicc!<br />
Minden tanár ossza ki ezt! És nézzék át! Ezt is egy kezemen megtudnám számolni, hogy ki az aki egyáltalán a tematikát összeállította volna első órára! Pedig egy kulcselem!<br />
<br />
- Lehetne, az adott témához keresni youtube videókat, vagy a Discovery - Hogyan készült? -ből bemutatni időnként egy oda kapcsolódó részt! Csak mondtam valamit! Hogy jogdíjas? Vagy nem lehet nyilvánosan vetíteni? Oldják meg a nagyfőnökök! Ha lehetett milliárdokat költeni ingyen Windows-ra talán erre is lehet áldozni pármilliót!<br />
<br />
- Minden tárgynál döntsék el mi a fontos, és mi nem az! Mi a lényeges, és mi a lényegtelen! Milyen szempontok alapján? Hát amiről eddig szó volt! Mire lesz szüksége várhatóan a munkaerőpiacon a jövő nemzedékének! Egy műszaki szakembernek nem feltétlenül kellene filozófiát tanulnia! Mert nem ezzel fog foglalkozni! Persze az általános műveltség, bla bla, nem ezért ment oda, nem ezért fizeti a tandíjat! nem is érti miért kell ez neki, és mellesleg teljes joggal! Ha kolbászért megyek le a boltba, és csak úgy kaphatok kolbászt ha veszek hozzá egy pezcukorkát, persze megveszem, de nem értem, hogy miért kellett?<br />
<br />
- A tanítóképző főiskolákon is nyilván olyan múltbeli szakemberek tanítanak, akik nagyon jól megtanulták a saját rednszerükben, amiben felnőttek, mit is jelent, hogy oktatás! És ez nagyon jó dolog, meg szép, tisztelni kell őket ezért! DE! A világ megváltozott a számitógép, és mindenféle egyéb szórakozási módok miatt. Ezzel lépést kellene tartani a tanároknak is! És nem arról van szó, hogy csináljunk az anyagból paprikajancsit, és legyen szlenges, laza meg liberális! Szó sincs róla, csak legyen logikus, érdekes, és öröm legyen tanulni! Erre ma már rengeteg eszköz áll rendelkezésre! Csak szét kell nézni, rendszerbe állítani, és kitűzni a célt: Hatékony, gyakorlatias (szóban, és prezentácioban is elég), logikus (jól struktúrált), és örömteli oktatást! Ha ez sikerülne, leköröznénk mindenkit, olyan okosak lennénk!<br />
<br />
Mellesleg ez egész Európában probléma! Csak van, ahol eleve így tanítottak, van ahol meg felismerték ezt!<br />
<br />
- És végül, a követelményremndszer! Követelni kell! Ha jól működik ez a fajata oktatási módszer, ez szinte problémát sem jelenthetne, met a diák szivesen tanul, akkor bátran számot ad tudásáról! Puska nélkül! Mert sikerélményt okoz neki a tanulás! És ami sikerélményt okoz, az boldoggá tesz, és ami boldoggá tesz, azt szívesen csináljuk! De mint már fentebb említettem, a diák lusta, tehát követelni kell, szigorúan! Aki még az élvezetes és izgalmas előadásokra se hajlandó bejárni, annak nincs helye egyik iskolában sem! És ezzel a Felsőoktatási mizéria is letudva, hogy akkor hány vizsga után rugják ki a diákot? Tényleg ez lenne a megoldás? Vicc! Ez már csak következmény, egy korszerűtlen rendszerben. Mint a diák-tanár verések, a plázageneráció, mind csak KÖVETKEZMÉNY! A a valódi okokat kell megfejteni, az pedig ez!<br />
<br />
Ezek egy diák gondolatai voltak, aki nap mint nap részese ennek a rossz, régi és elavult rendszernek, és aki felkívánja nyitni még időben az illetékesek figyelmét, mielőtt túl késő lenne! <br />
<br />
EGY DIAK
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is/full_commentlist/1#c12283595
Válasz erre: Életszerűtlen a gazdasági képzés is?
2011-01-21T18:49:47+01:00
2011-01-21T18:49:47+01:00
xstranger
http://blog.hu/user/63419
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is?fullcommentlist=1#c12282186" class="reply_nick_59681" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 12282186 );">@Scaramella va alla guerra</a>: Amikor en jartam egyetemre akkor 600 Kozgazosra jutott 300 VIKes az arany gyanitom most is ugyanilyen. A felso 20-30% kozott nem hiszem hogy sok kulonbseg lenne.<br />
<br />
Ha a "top tier" banknak gondja van a felvetelizokkel akkor lehet tul sok embert hivnak be interjuzni.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is/full_commentlist/1#c12282186
Válasz erre: Életszerűtlen a gazdasági képzés is?
2011-01-21T16:53:55+01:00
2011-01-21T16:53:55+01:00
Scaramella va alla guerra
http://blog.hu/user/59681
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is?fullcommentlist=1#c12280893" class="reply_nick_63419" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 12280893 );">@xstranger</a>: <br />
<br />
Mondjuk nekem az a "top tier befektetési bank", amelyik idehozta a matematikai kutató részlegének egy részét ( hadd ne irjak most nevet ) panaszkodott, hogy a Közgázas interjúzók felkészületlenebbek, mint a műszakisok ( vagy ELTÉsek ). Mégpedig azért, mert rosszabb a problémamegoldó képességük. Ha valaami addig ismeretleen problémával találkoznak az interjú során, akkor leblokkolnak, úgyannyira, hogy még mentőkérdésekkel sem lehet "jobb útra tériteni őket".<br />
<br />
Az anyag a Közgázon nem rossz, szerintem a hallgatókkal van baj. Aki oda megy, az levegőt akar darálni, nem pedig Hull White modellre kalibrálni binomiális fákat.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is/full_commentlist/1#c12280893
Válasz erre: Életszerűtlen a gazdasági képzés is?
2011-01-21T15:20:55+01:00
2011-01-21T15:20:55+01:00
xstranger
http://blog.hu/user/63419
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is?fullcommentlist=1#c11630353" class="reply_nick_112665" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11630353 );">@M. Péter</a>: <a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is?fullcommentlist=1#c12096591" class="reply_nick_59681" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 12096591 );">@Scaramella va alla guerra</a>: +1<br />
<br />
Mielott szarra fikaznank a magyar felsooktatast. A kollegaim Oxbridge/Imperial/MIT-t vegeztek, a tananyag es modszertan nagyon hasonlo a BME/ELTE/Corvinus hasonlo szakain (ja kb matematika orverzesig).<br />
<br />
Mashol jobb a kedv es magasabb a fizetes de egy matematikai tetel bizonyitasaban nincs tul sok szabadasagi fok.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is/full_commentlist/1#c12096591
Válasz erre: Életszerűtlen a gazdasági képzés is?
2011-01-06T15:29:16+01:00
2011-01-06T15:29:16+01:00
Scaramella va alla guerra
http://blog.hu/user/59681
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is?fullcommentlist=1#c11630353" class="reply_nick_112665" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11630353 );">@M. Péter</a>: <br />
Pont ezt akartam írni, Medvegyev úr.<br />
Például egy banki interjún ( többek között ) be kellett bizonyítani, hogy a szimmetrikus mátrix pozitív definit.<br />
<br />
Azt aláírom, hogy a bani ügyintézőknek ( gondolom, mivel CLAVISsról ír, a backofficeben dolgozik ) nem kell a parabolikus paricáliss differenciálegyenletek titkait fürkészni. De akár csak a middle officeban dolgozik, ott adott esetben szükség lehet arra, hogy valami fingja legyen róla, ha másért nem, akkor azért, hogy kommunikálni tudjonh azokkal az elemzőkkel, akik a Doob Meyer dekompozícióval kelnek és a differenciáloperátorok Lie algebráival fexenek.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is/full_commentlist/1#c11830006
Válasz erre: Életszerűtlen a gazdasági képzés is?
2010-12-08T22:50:09+01:00
2010-12-08T22:50:09+01:00
bonebear
http://blog.hu/user/365588
Én ebből a posztból csak annyit láttam, hogy ez a képzés van válságban sok más bölcsész képzéshez hasonlóan. Sebaj, 70 egyetem fejlett országot jelent...
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is/full_commentlist/1#c11699024
Válasz erre: Életszerűtlen a gazdasági képzés is?
2010-11-26T13:19:26+01:00
2010-11-26T13:19:26+01:00
phpdev
http://blog.hu/user/475688
Kár ezért a blogért. Régen nagyon jó volt.<br />
Béke poraira. Bár már régen halott.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is/full_commentlist/1#c11630353
Válasz erre: Életszerűtlen a gazdasági képzés is?
2010-11-20T10:45:49+01:00
2010-11-20T10:45:49+01:00
M. Péter
http://blog.hu/user/112665
Kvantitativ penzugyi teruleten nagyon is kell a linearis algebra, meg mas bonyolultabb matematika is, valoszinusegszamitas, parcialis differencialegyenletek, stochasztikus differencialegyenletek.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is/full_commentlist/1#c11602218
Válasz erre: Életszerűtlen a gazdasági képzés is?
2010-11-17T13:29:14+01:00
2010-11-17T13:29:14+01:00
bontottcsirke
http://blog.hu/user/372462
Emlékszem amikor angolt tanultam az akkor Veszprémi Egyetemen (most már valami más a neve), a tanerő jelentős része nem tudott angolul, jelentős része a tárgyát sem ismerte. <br />
<br />
Amit tudtam az életből tanultam meg, meg ahogy én tanítottam és utána kellett nézni dolgoknak.<br />
<br />
Viszont sületlen hülyeségekből egy rakás volt<br />
<br />
Na ott elhatároztam, hogy majd ha nagyon kell veszek papírt a piacon, de ilyen hülyeségeket nem hallgatok végig még egyszer.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/17/eletszerutlen_a_gazdasagi_kepzes_is/full_commentlist/1#c11600514
Válasz erre: Életszerűtlen a gazdasági képzés is?
2010-11-17T11:07:31+01:00
2010-11-17T11:07:31+01:00
jzs
http://blog.hu/user/158058
ööööö...... szerintem Árpádék úgy 1301 vagy 2 felé murdeltak ki végleg. A sinus és a cosinus mint elv hasznos az élet más területén is. A kovalens kötésről nem mondok ítéletet, mert szerelmes voltam 8.-ban a kémia tanárnőbe és októberre tudtam az egész könyvet + a gimiseket is. A másodfokúval én sem találkoztam azóta... az helytálló! :)<br />
<br />
Amúgy meg igazad van. Ezt adják ma másoddiplomás képzéseken. Párom kommunikáció területén küzd a phd-ért és hasonló gyökérségekkel szadizzák őket. Figyelj! Szerintem ez úgy van, hogy egy tanszék megkapja a MAB-tól a szakot, kineveznek egy felelős proffot, aki szól a haveroknak.<br />
<br />
Hello! Indítunk pénzügyi szakot! Ki mit tud benne oktatni?<br />
Bélám, emlékszel! Én csak lineáris algebrát!<br />
Nem baj Verácska. Az is kell nekik...<br />
<br />
Szerintem ez valahogy így megy. <br />
<br />
Akkor had idegesítselek fel. Mivel távoktatással foglalkozom, van pár jó gyakorlatom a nemzetköziből. Depeche mode:<br />
<br />
USA. Diákok otthon vagy munkahelyen tanulnak. Belépnek az eLearning rendszerbe. Ott várja őket online a tutorjuk. Féléves feladat: bele kell a diáknak élnie magát, hogy az elnök tanácsadója az 1973-as olajválságban. Szakirodalom óriási. ONline elérhető, ami meg nem az papíron. Tutor segít. De várja a tanácsokat. Csapatok alakulnak, emileznek, chatelnek, skypolnak, lájkolnak, meg ami belefér.... fél év végén prezentálnak. Mindenki felkészült, nagyon szeretne az elnöknek jó tanácsot adni. Tutor és szaktanárok együtt értékelnek.....mindenki happy. Karácsony előtt egy kocsmában berúgnak, boldogok és úgy érzik részesei voltak valaminek, ami tartalmat és tartást adott nekik. Fellebbent a tudás misztériuma...<br />
<br />
Ezt is lehet.... <br />
<br />
Az egyetemek is globalizálódnak. lehet azt a pénzt, amit te betolsz most a csokkereknek, nemsokára utalhatod egy indiai egyetemnek és a fentiekhez hasonló képzést kapsz érte. És ha szorgalmas vagy diploma átadó Bombayben lesz. Ha meg szerencsés is vagy, találkozhatsz Aishwarya Raival is :)
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/16/az_uj_program_elemei/full_commentlist/1#c11599711
Válasz erre: Az új program elemei
2010-11-17T10:04:34+01:00
2010-11-17T10:04:34+01:00
kukko
http://blog.hu/user/30333
Engem leginkább az érdekelne a pedagógusi életpályamodellben, hogy hogyan fog elhelyezkedni egy tanító vagy egy bölcsész tanár. Hatalmas a túlképzés, kikerülni a rendszerből köztörvényes bűn elkövetésével vagy nyugdíjazással lehet. Mert fura, hogy csak az egyes szakokon lévő tényleges hiánnyal példálóznak, de az nem zavar senkit, hogy pl. nálunk portástól elkezdve a takarítónőig mindenkinek van diplomája.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/16/az_uj_program_elemei/full_commentlist/1#c11599533
Válasz erre: Az új program elemei
2010-11-17T09:50:06+01:00
2010-11-17T09:50:06+01:00
A Lesből Támadó Ruhaszárítókötél
http://blog.hu/user/72102
Ez a teljesítményértékelés igazán vicces dolog... konkrétan mit is akarnának mérni, és hogyan? Hogy lenne összevethető egy elitiskola meg egy szabolcsi vagy borsodi "gettóiskola" tanárainak a munkája? <br />
<br />
Az egyik helyen külföldi tanulmányi kirándulásokat szervezhetnek, a másik helyen örül a tanár, ha aznap csak ötször köpik le, csak 2 ééhező gyereket látott és a kutyáját nem akasztották fel a napközisek.<br />
<br />
A kiemelt fizetés nagyon jó meglátás, gombokért nem fog tehetséges ember tanítani menni. Mondjuk a 180 bruttó kezdőfizu az szuper-hiper-bruttó, vagy csak sima? Amúgy meg vö: Ostoba bohóc minden pedagógus...<br />
<br />
Az alkotói szabadság emlékeztet a köztisztviselők 25 év után rekreációs szabadságára, most bele lehet írni, aztán egy tollvonással eltörölni.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/11/16/az_uj_program_elemei/full_commentlist/1#c11589777
Válasz erre: Az új program elemei
2010-11-16T10:17:52+01:00
2010-11-16T10:17:52+01:00
jzs
http://blog.hu/user/158058
Na és EZ?<br />
<br />
<a rel="nofollow" href="http://index.hu/velemeny/jegyzet/2010/11/15/diagnosztikai_buszokkal_vizsgalgatnak_a_gyerekek_iskolaerettseget/">index.hu/velemeny/jegyzet/2010/11/15/diagnosztikai_buszokkal_vizsgalgatnak_a_gyerekek_iskolaerettseget/</a><br />
<br />
Az a mókás Hoffmann tanárnő nyomulásában, hogy velejéig hozza a létező szocializmus elképzeléseit az oktatásról. Ennek minden pozitív és negatív oldalával persze. Mivel a szakma nagyrésze akkor szocializálódott, vélhetőleg sok tanárnak tetszik ez.<br />
<br />
Külön elemzést érne, hogy az akkor pozitív gondolatok ma mennyire állják meg a helyüket. <br />
<br />
A nagyon nagy csapda, amibe belekerülhet, hogy azóta a világ változott és ami akkor jónak tűnt, az ma nem fog működni.<br />
<br />
A szomorú meg az, hogy Hoffmann tanránő is meg lehet győződve, hogy ő mennyire más, mint a kommunisták voltak. Aztán nem veszi észre, hogy ugyanazt csinálja. Nem tud a kontextusból kimozdulni, csak max. nem szocialista embertípusnak hívja a célt, hanem érték alapon nevelt (keresztény?) embernek. A többség ugyanúgy szarni fog erre a célra is. <br />
<br />
Az értékek megfogalmazása támogatandó cél egy olyan országban, mint a miénk, ahol az értéknek a pillanatnyi előnyt adó helyzeteket és mondatokat szokták feltüntetni. Támogatni tudnánk ebben Hoffmann tanárnőt! De a hozzávezető út nyílván nem ez, amit az utóbbi pár hónapban megfogalmazott. <br />
<br />
Az vajon milyen érték, amikor 4 csokker félalkesz, elméleti küldetéstudatos győkér megjelenik egy faluban centivel, mérleggel és IQ tesztekkel, hogy eldöntse ki milyen iskolába mehet?
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11575136
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-11-14T16:24:09+01:00
2010-11-14T16:24:09+01:00
bontottcsirke
http://blog.hu/user/372462
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11524396" class="reply_nick_32649" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11524396 );">@malacz69 rettegéselemző</a>: <br />
<br />
Talán megérne egy önálló posztot. Azért a közoktatás úgy van kitalálva, hogy egy átlagos képességű gyereknek 4 hét folyamatos hiányzás után se kelljen osztályt ismételnie, szóval ez az egy hét nem oszt nem szoroz. <br />
<br />
Inkább a téli szünetet kéne a nyári rovására szerintem egy héttel meghosszabbítani, mert nyárra aztán végképp felesleges a 2,5 hónap télen meg a 4 nap semmire sem elég.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11549585
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-11-11T11:05:17+01:00
2010-11-11T11:05:17+01:00
filmrajongó
http://blog.hu/user/416909
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11533486" class="reply_nick_41196" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11533486 );">@Adani</a>: nem írtam alá, és a rendőr is kijött. Nem történt semmi; feljelentettek. És kifogtam ezt az exrendőrnő ügyintézőt, aki bizonyítékok nélkül is megbírságolt. Akár a papírokat is megmutathatom, bár most épp az ügyvédemnél vannak.<br />
Így bízzatok a rendőrökben meg az ügyintézőkben. Bár biztos akad pár értelmes is köztük. <br />
<br />
De a történetemet még nagyon, nagyon sok helyre le fogom írni a neten, hogy minél többen okuljanak belőle.<br />
<br />
OFF voltam, bocs! <br />
A poszthoz tartozó lényeg csak annyi, hogy most ha ártatlan vagy, még ha nem bírságolnak is meg, de akkor is 3 napra elvehetik a szabadságodat!!!! Ehhez csak egy f*sz biztonsági őr és egy hasonlóan f*sz rendőr kell. Ezért mondom, hogy nem kell leállni, szobára menni végképp nem, ha nem vagy sáros.<br />
(Ja és ez a gyerekekre is vonatkozik - szokták azzal szívatni egymást a kölykök, hogy akit utálnak, a közértben csokit dugdosnak a kabátja zsebébe.)
https://ellenorzo.blog.hu/2010/07/24/a_logika_elveszlik_a_burokraciaban/full_commentlist/1#c11547965
Válasz erre: A logika elveszlik a bürokráciában?
2010-11-11T08:00:34+01:00
2010-11-11T08:00:34+01:00
Szalacsi_Dezső
http://blog.hu/user/284986
elveszlik?<br />
ez milyen kifejezés már?<br />
talán elvész!
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11533486
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-11-09T17:24:05+01:00
2010-11-09T17:24:05+01:00
Adani
http://blog.hu/user/41196
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11531772" class="reply_nick_416909" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11531772 );">@filmrajongó</a>: <br />
<br />
Bíróságon tuti nem fog megállni, hangzotasd, ártatlannak vallod magad, bizonyíték nem lesz szóval tuti nem áll meg. <br />
<br />
Az első lépésnél ezt kell tenni. Szobára lehet menni,de a jegyzőkönyv felvételéhez ragaszkodni kell és nem aláírni ha olyan van benne, amivel nem értesz egyet. Lehet kérni rendőrhívást is vagy te is hívhatod a rendőrséget.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11531772
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-11-09T15:00:58+01:00
2010-11-09T15:00:58+01:00
filmrajongó
http://blog.hu/user/416909
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11175259" class="reply_nick_41196" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11175259 );">@Adani</a>: "Ha nincs felvétel akkor nincs bizonyíték, ha nincs bizonyíték nem itélnek el." <br />
DE, ELÍTÉLTEK. Vagyis megbírságoltak. Mint írtam: "egy okos kis ügyintézőt fogtam ki, aki, ha nem volt ellenem bizonyíték, nosza "csinált": kiment ugyanúgy vásárolni, ahogy akkor én, és mivel _neki_ nem riasztott be a máshonnan való áru, hát akkor ez neki a bizonyíték, hogy én akkor azt elkövettem!! <br />
Igen... a felvétel hiánya, a tanúk hiánya, a nálam lévő blokk, 30 ott tartózkodó tanú, akiből senki nem látott semmit, az lószar. Az, hogy a mancinak mi hogyan sípolt két hónappal később, az biza a bizonyíték! ERRE alapozva megvágott 20.000.- pénzbírságra."<br />
<br />
Most már a bírósági szakaszban van az az ügy, amit el sem követtem!!! <br />
Tiszta?<br />
<br />
Ezért mondom, hogy senki, akit ÁRTATLANUL kezd marcangolni egy őr, ne álljon vele szóba, ne menjen vele "szobára", mert most már nemcsak úgy járhat ,ahogy én, hanem egyből elzárhatják 3 napra.<br />
Én már minden ismerősömet figyelmeztettem erre.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11524396
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-11-08T20:04:15+01:00
2010-11-08T20:04:15+01:00
malacz rezignált
http://blog.hu/user/32649
Bocs az offért, de érdekelne a véleményetek őszi szünet ügyében:<br />
<br />
<a rel="nofollow" href="http://agyzaj.blog.hu/2010/11/08/gyerekbarat_hozzaallas_fraszt">agyzaj.blog.hu/2010/11/08/gyerekbarat_hozzaallas_fraszt</a><br />
<br />
Üdv.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/21/az_iskola_feladata/full_commentlist/1#c11476308
Válasz erre: Az iskola feladata
2010-11-03T13:14:42+01:00
2010-11-03T13:14:42+01:00
marczy
http://blog.hu/user/38835
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/04/21/az_iskola_feladata?fullcommentlist=1#c9537158" class="reply_nick_27812" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 9537158 );">@Rabyn</a>: "többet tud, jobban halad": ez nagyon erősen függ attól, kit raktak oda be. Ha egy versenyistállóból jött, nyilván többet fog tudni és jobban halad: a jó képességű nyilván nagyobb lexikális tudással fog rendelkezni, mint egy waldorfos, mert még "edzettek" is rá. A gyengébb_nek mondott_(!!!) meg másban lesz sikeres. Mondjuk egy földrajzepochán ha valaki nem tud "seggelni", de rajzolni igen, akkor igenis komoly teret lehet neki adni. És a végére ugyanúgy meg fogja tanulni az anyagot, de ami sokkal fontosabb: praktikusan fogja tudni alkalmazni.<br />
A kémiaepochán előfordul, hogy tüzet gyújtanak, és napokig bűzlik az osztályterem.<br />
<br />
Én pl. matekból mindig jó voltam, de rajzból botkezdő, volt abból kettesem is. Nyilván másképp lett volna, ha Waldorfba kerülök, de akkor még nem volt. A lexikális tudás mindenek felett...<br />
Öcsém nagyon nehezen tanult könyvből, amit tudott, azt hallás után, de még inkább praktikus úton sajátította el, tehát neki megváltás lett volna a Waldorf, ami ezt kihasználja - ha akkor van. De nem volt. Most be kell érnie azzal, hogy ott taníthat, ui. osztálytanító :-).
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11419821
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-27T20:13:53+02:00
2010-10-27T20:13:53+02:00
cloudy
http://blog.hu/user/452633
@Akitlos A társadalomtól való elzárás,végső megoldás kell hogy legyen,nem nevelési eszköz. Vannak akik bünözőként élik le az életüket, ez nem azt jelenti hogy ők nem érettek erkölcsileg. Azok, de olyan normák szerint élnek, olyan erkölcsi felfogás alakult ki bennük ami a többség számára nem elfogadható. A nevelés azért fontos hogy amíg a személyiség ki nem alakul addig változtatható formálható, nevelhető. Fontos milyen hatások érik. Ha éretlen személyiséget ér számára sokkoló hatás, nem lesz képes feldolgozni és még inkább elutasítja a közösséget. Azért másak a fiatalkorúakra vonatkozó törvények hogy nehogy pont az ellenkezőjét érjék el vele.Büntetni persze kell,életkornak és cselekedetnek megfelelően. Vagyis csokilopásnál elég a szülő! Ha ismétlődnek és szaporodnak az ilyen esetek akkor kell hatóságot . bevonni. Kőkemény szigorúság amit láttatni akar velünk ez a törvény. De majd rájönnek hogy rossz! Túlzott büntetéssel többet ártanak. Jogos lenne-e a szülő részéről ha intézetbe adná a gyerekét mert soha nem rak rendet és nem tanul? Hiába veszekszik mindennap? Elegem van ebből a kölyökböl-mondja a szülő majd az intézetben megtanulja!Nem lenne felháborító?!Dehogy nem!!!Egyébként Magyarországon nem csak ez a törvény rossz, hanem az is hogy 18 évesen felnőttek leszünk. Amerikában 21 évesen lesznek nagykorúak a fiatalok.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11411543
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-27T02:09:16+02:00
2010-10-27T02:09:16+02:00
Akitlosz
http://blog.hu/user/51237
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11410154" class="reply_nick_452633" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11410154 );">@cloudy</a>: "Mikor mondhatjuk el magunkról hogy felnőttek vagyunk?"<br />
<br />
Betöltött 18-ik életév után.<br />
<br />
Valahol egyértelmű határvonalat kell húzni, és úgy gondolták, hogy ez a betöltött 18-ik életév legyen.<br />
<br />
Tehát egy 19 éves pont ugyanannyira felelős a tetteiért, mint egy 29, 49, vagy 69 éves, és ez így helyes.<br />
<br />
Az "erkölcsi érettséget" lehet valaki sohasem éri el, nem 25, de 55 éves korára sem. Az ilyeneket akkor nem kellene megbüntetni, mert "erkölcsileg" nem érettek, nem felnőttek?<br />
<br />
Éppen ellenkezőleg, az ilyeneket kell elzárni a társadalomtól büntetés végrehajtási intézetekbe, ha éretlenségük bűncselekmények elkövetésében is megnyilvánult.<br />
<br />
A fiatalkorúak még nem felnőttek, de már nem is gyerekek.<br />
<br />
Ezért nem szabad őket felnőttként kezelni, de gyerekként sem.<br />
<br />
Így éppen ezért helyesek a fiatalkorúakra vonatkozó, a gyerekekre és a felnőttekre vonatkozó szabályokhoz képest köztes szabályok.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11410154
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-26T22:11:40+02:00
2010-10-26T22:11:40+02:00
cloudy
http://blog.hu/user/452633
Elég megdöbbentő a poszt és sajnos nagyon sok komment is! Az hogy kiből milyen felnőtt válik, bizony nevelés kérdése.De meddig tart a nevelés? Mikor mondhatjuk el magunkról hogy felnőttek vagyunk? Mit jelent felnőttnek lenni? Talán testmagasságot?Értelmi képességet, vagy erkölcsi érettséget?Mi a célja a nevelésnek? Hogy iskola után jól jövedelmező állásunk legyen vagy hogy mi váljunk egészséges lelkivilágú felnőttekké? Hogy hibázunk?!Mert tanulunk! Hiba ha a fiatalkorúakat felnőttként kezeljük. Ez a legnagyobb HIBA!! A biológiai érettség alapján döntjük el hogy valaki felnőtt vagy nem. Pedig az erkölcsi érettség az ami igazán felnőtté tesz és pont ez az ami a legkésőbb alakul ki, van akinél csak 25 éves kora körül. Ilyen esetekből rengeteg van. Ha a kamasz fiú a haverjaival betör valahová, megbélyegzi a környezete,igyekeznek kerülni a társaságát. Aztán évek múlva ez a fiú családot alapít és dolgozni jár. Mi pedig még mindig nem hisszük el hogy megváltozott. Nem is változott!!! Csak felnőtt.Nem biológiailag, hanem erkölcsileg!!!
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11211303
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-05T21:59:08+02:00
2010-10-05T21:59:08+02:00
flugi_
http://blog.hu/user/51434
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11202828" class="reply_nick_41196" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11202828 );">@Adani</a>: ezt már mind mondtad, ez még mindig ugyanaz: nem szokták a rendőrök bevinni. A téma viszont az, hogy ha kedve van, akkor joga is van hozzá. Vagy sem, ez a kérdés.<br />
<br />
Értem és osztom, hogy nem szoktak, de nem ez a kérdés.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11202828
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-05T08:57:15+02:00
2010-10-05T08:57:15+02:00
Adani
http://blog.hu/user/41196
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11201053" class="reply_nick_51434" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11201053 );">@flugi_</a>: <br />
<br />
A sünök nagy részének nem kell a szomszédba menni valóban egy kis szemétségért, de alapvetően azért nem szokásuk tiniket sittre vágni nyomós ok nélkül. Viszont biztos a többség nem tűri ha tiszteletlenül meg flegmán beszélnek vele magas lóról mondván úgyse tehetnek semmit meg majd szólunk apucinak és majd mindenkit beperel, mintha még nekik kéne szarul érezniük magukat,h megfogták mint tolvajt. Érthető és teljesen jogos is ha berágtak ezen és bevágták őket a kóterba hadd térjenek észhez. A régi időkben ezt elintézhették néhány pofonnal is, az is elég volt, h rájöjjön hol a helye a világban.<br />
<br />
Szerintem csak azért mert az őr azt mondja loptál még senkit sem vágnak sittre. Az ártatlanság vélelme az még létező dolog. Vagyis ha nincs bizonyíték a bűnösségedre akkor ártatlan vagy. Azt állítja, h látott lopni? ok. mivel bizonyítja? Ott helyben lehet kérni, h nézzék vissza a kamerákat, ha nem látszik rajta akkor 1:0 neked. Esetleg meg lehet kérdezni mégis miről gondolja úgy,h azt loptad el? Ugye zsebek kipakolása és ha nem talál semmit akkor 2:0 javadra. Azt meg azért egy rendőr sem hiszi el, mert még a leghülyébb is feléri ésszel, h pl. fél doboz cigire fogják a hiányt meg hasonlókra. Azt azért a leghülyébb rendőr is felérheti ésszel, h valószínűleg egy láncdohányos vásárló, aki füstöl mint a gyárkémény elég feltűnő jelenség és nem létezik, h egy kamera se lássa.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11201053
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-04T22:02:03+02:00
2010-10-04T22:02:03+02:00
flugi_
http://blog.hu/user/51434
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11180232" class="reply_nick_41196" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11180232 );">@Adani</a>: te azt mondod, hogy "nem szoktak ilyet csinálni", mi meg azt mondjuk, hogy ha rossz napja van az őrnek, és mégis akarja, akkor megteheti: a rendőrnek azt mondja, hogy úgy látta, hogy loptál. Jó lenne ismerni a pontos szabályozást, például, hogy csak tettenérésre, tárgyi bizonyíték mellett megy előzetesbe a delikvens, vagy elég a szokásos feljelentés.<br />
<br />
Nem azért, mintha nekem személyesen rossz lenne a tapasztalatom a rendőrökkel, eddig csupa jó arccal hozott össze a sors.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/04/21/az_iskola_feladata/full_commentlist/1#c11180753
Válasz erre: Az iskola feladata
2010-10-02T16:56:30+02:00
2010-10-02T16:56:30+02:00
Morci úr
http://blog.hu/user/363973
Bolg az AKG ról: <br />
<br />
<a rel="nofollow" href="http://apamkurvagazdag.blog.hu/">apamkurvagazdag.blog.hu/</a>
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11180232
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-02T15:46:10+02:00
2010-10-02T15:46:10+02:00
Adani
http://blog.hu/user/41196
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11179715" class="reply_nick_51434" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11179715 );">@flugi_</a>: <br />
<br />
Nem fognak, nem kell mindenkit bevágni, a kiinduló esetben is úgy tudom, h azért az áldozatok (már lehet őket annak nevezni) magatartása is vastagon bennevolt. Ahogy é hallottam ugye, loptak, elkapták őket rendőr jött és ott elkezdték verni a nyálukat, h ők aztán nem meg különben is apuci meg anyuci majd jól beperel mindenkit, mert ők nagy emberek és ki lesz mindenki rúgatva. Aztán jött zsebkipakoltatás és mit ad isten ott voltak a lopott holmik. De még ezután is a jogaikról papoltak meg, h nincs hozzám ne érj, nincs joguk. Ezen meg berágtak és emiatt mentek a hűvösre, h lássák hol a helyük a világban. De való igaz két hatalmas pofon is elég lett volna, de azt már ugye nem lehet. Való igaz, h sok fiatal átesik ezen,h vagányságból lop a boltból, régen is volt ilyen, de akkor az is természetes volt ,h aki lebukott az vállalta a felelősséget. Pláne nem tagadta le, h a zsebéből előkerült dolgokat ő lopta. És akkor ha megbüntették őket nem volt érte panasz, de hát miért. Ha már lebukott legyen benne annyi gerinc, vállalja a felelősséget érte. Ne pedig a jogairól kezdjen hablatyolni meg ne azzal, h majd apuci jól beperel mindenkit. <br />
<br />
Biztosan nem raknak be senkit ok nélkül egy lopás miatt előzetesbe, pláne ha nincs bizonyíték. Jelen esetben volt rá ok, mert volt bizonyíték. De sztem akkor se fognak ha lopsz és nem rinyálsz hanem elismered, sokszor kis értéknél ki se hívják a rendőrséget ha első áldozó vagy, hanem elzavarnak, kell a francnak a papírmunka az őröknek se hiányzik. Persze van, aki másképp gondolja.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11179715
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-02T14:27:41+02:00
2010-10-02T14:27:41+02:00
flugi_
http://blog.hu/user/51434
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11175259" class="reply_nick_41196" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11175259 );">@Adani</a>: persze hogy nem ítélnek el, csak előtte beraknak pár napra előzetesbe. Nem tudom mennyire világos neked, hogy miről van szó.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11175259
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-01T19:37:49+02:00
2010-10-01T19:37:49+02:00
Adani
http://blog.hu/user/41196
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11173785" class="reply_nick_416909" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11173785 );">@filmrajongó</a>: <br />
<br />
Ha nincs felvétel akkor nincs bizonyíték, ha nincs bizonyíték nem itélnek el.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11173785
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-10-01T16:02:26+02:00
2010-10-01T16:02:26+02:00
filmrajongó
http://blog.hu/user/416909
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11157389" class="reply_nick_41196" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11157389 );">@Adani</a>: De hát olvasd végig, amit leírtam!: ÉN nem loptam, a kamera felvételét NEM mutatta meg az őrnő, és mire az önkormányzathoz került az ügyem, már LETÖRÖLTÉK!! Vajon miért is...? Mert biztos nem az volt rajta, ami nekik tetszik.<br />
A jegyzőkönyvet pedig NEM írtam alá, természetesen.<br />
Tehát ismétlem: 1. tanú nincs, 2. felvétel nincs, 3. beismerés nincs.<br />
Az ügyintézőnő be sem kérte a videófelvételt. Én dolgoztam szabálysértési osztályon, és TUDOM, hogy bizonyítatlan tényállás esetén be KELL kérni a kazettát. Minden más kerületnél a napi postában 2-3 CD, videókazetta jön. Ezt persze mondtam a meghallgatáson, mire az okos: "Na ne mondja!" (sic)<br />
Az én bírságomat az említett okos ügyintéző a saját kis próbavásárlására alapozta. (Korábban rendőr volt. Ezek után képzeljétek el a rendőrségi bizonyítási eljárást! Juj.)<br />
<br />
Az én ügyem már bírósági fellebbezésnél jár.<br />
Természetesen semmiféle illúzióm nincs a bírósággal kapcsolatban sem.<br />
<br />
Mindegy, bocsánat, OFF voltam, ez az én ügyem csak arra példa, hogy ne vegyétek könnyedén a törvénymódosítást, mert ártalanokat is megfingathat egy kis biztonsági őr, aki szeretne kompenzálni valamit. És látjuk, hogy az exrendőrnek mi a bizonyíték; gondolom az aktívak sem különbek. <br />
<br />
Aki félreértene: kurvára nem a tolvajokat védem, hanem a hozzám hasonló ártatlanul cseszegetetteket; és az bárki lehet, és ha csak százból egy, de az Te leszel, vagy a gyereked, az is elég, ne adja isten, hogy megtapasztald :-(
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11157389
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-09-29T21:34:42+02:00
2010-09-29T21:34:42+02:00
Adani
http://blog.hu/user/41196
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c11156069" class="reply_nick_416909" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11156069 );">@filmrajongó</a>: <br />
<br />
Ugyan már. a nem lopott akkor az ki fog derülni. Ha melléfognak az őrök akkor nem szeretik beismerni, h tévednek, de ha nincs bizonyíték akkor a rendőr se tehet semmit. Ha megállít az őr, h lopóztál és gyere akkor lehet kérni, h menjetek külön szobába és tisztázzuk. Egyébkét is ez szokott lenni általában, és ilyenkor főleg nagy áruházaknál ( lásd. Tesco Titok könyv) úgyis rajtuk van egy kamera, elejét éve annak,h arra fogja a tolvaj, a beismerést, verték. Ott ki lehet pakolni a zsebeket, valamint lehet kérni,h nézzék vissza a kamerák felvételeit, ill. ott el kell mondaniuk, pontosan miért vitték be. <br />
<br />
Volt már rá eset amikor ilyen melléfogásnál azzal erölködtek, h nála talált fél doboznyi cigit kiáltották ki lopottnak, de ezt egy rendőr se kajálja meg, abban az esetben maga a tettes is mondta,h ugyan nézzék csak meg a rögzített képeket, egy láncdohányos vásárló, aki 10 perc alatt elszív vagy 8 cigit miközben a polcok között mászkál biztosa feltűnne.<br />
<br />
Jegyzőkönyvet viszont lehet követelni és ha nem az van benne, amivel te is egyetértesz nem kell aláírni. Általában ha melléfognak és normálisabbak azzal próbálkozhatnak, h az újoncok betanítása volt és rajtad mutatták be, mi a teendő ha tolvajt fognak és azért nem szóltak, h hiteles legyen.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal/full_commentlist/1#c11156069
Válasz erre: A bolti lopás nevelés kérdése?
2010-09-29T19:40:58+02:00
2010-09-29T19:40:58+02:00
filmrajongó
http://blog.hu/user/416909
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/05/mi_tortent_ezzel_az_orszaggal?fullcommentlist=1#c10933769" class="reply_nick_18885" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 10933769 );">@kolbászoszsömle</a>: ki tudja, lehet :-)<br />
De a lényeg, hogy mostantól ártatlanul is sittre kerülhet bárki, aki az enyémhez hasonló helyzetbe kerül. Ha csak százból egy ártatlan, az is bőven elég. Csak egy köcsög őr (esetemben ráadásul nő), és az V. kerületiekhez hasonló keménykedős rendőrök kellenek hozzá.<br />
Én figyelmeztetném a gyerekemet, vagy talán az idős rokonaimat is, hogy ha NEM lopott, de megállítják, le ne álljon az őrrel, be ne menjen vele bármiféle biztonsági helyiségbe, mert az őr rendőrt hív, a rendőr pedig lesittelHET. Ha tökösködni akar mindkettő, akkor az ártatlan ember is megszívja. <br />
Ja, és az igazolványát se adja át senki (aki NEM lopott) az őröknek, mert ha nem ott helyben, de 48 órán belül elkapnak, az ugyanúgy tettenérésnek minősül. És ha már a nevedet-címedet tudják, akkor begyűjthetnek. <br />
Gondolom, senki nem szeretné, hogy esetleg az ártatlan gyereke vagy a 80 éves nagymama zárkában végezze, ezért inkább figyelmeztessétek őket, bármilyen hülyén is hangzik. Szar dolog, hogy itt tartunk :-(
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11146089
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-28T21:05:09+02:00
2010-09-28T21:05:09+02:00
zizizuzu
http://blog.hu/user/55939
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11128422" class="reply_nick_327541" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11128422 );">@Hadrianuska</a>: Megsúgnám, hogy pontosan kőműves melót maszekolok, nem kell bemutatni a dolgot. Fizikai megterhelésük tényleg jóval több, de az, hogy többet dolgoznának.......... Akkor szerinted egy topmanager se dolgozik semmit, mert nem malteros a keze.. Tipikus proli gondolkodás.......<br />
<br />
Nyugdíj. Mikor én elmegyek nyugdíjba, már alamizsnára valót sem fogok kapni, szóval felőlem azt csinálnak vele, amit akarnak. Az azonban dühítő, hogy az átlag öregségi nyugdíj 93.000 Ft, addig az átlag mondjuk pedagógusbér 110.000 Netto. Mert ez annyira igazságos mi? Nyugdíjas vagy?
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11129294
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-27T09:57:38+02:00
2010-09-27T09:57:38+02:00
Mikrobi
http://blog.hu/user/17529
Ne szítsuk a hangulatot! Azt mondta, hogy ostoba, VAGY bohóc! Persze a két jelző külön-külön is erős, de, sajnos, jogos. Persze, Gyurcsány az államtól elmutyizott magánvagyonából finanszírozhatna pár havi ilyen fizetésemelést. És az eü. költségvetésbe is beszállhatna!
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11128422
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-27T07:57:24+02:00
2010-09-27T07:57:24+02:00
Hadrianuska
http://blog.hu/user/327541
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c10956287" class="reply_nick_55939" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 10956287 );">@zizizuzu</a>: "A másik réteg, sajnos a súlyos többség, értékmérőként csak a pénzt látja, így a tanár a mai szerepköréből labdába sem rúghat, hiszen egy átlagkőműves a fizetése másfélszeresét keresi"<br />
<br />
-De az átlagkőműves legalább a háromszorosát dolgozza!<br />
<br />
"Az összes pedagógus valós bére (N) durván 200-250 mrd forint lehet. Ahhoz, hogy ezt megduplázzuk!!! a nyugdíjakat csak 10%-al kellene csökkenteni. Szerinted ezt meg meri lépni valaki valaha?"<br />
<br />
-Majd amikor elmész nyugdíjba, akkor meg 20%-al emeljék, ugye?(:<br />
( hamisítatlan pedagógus gondolkodás)
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11128155
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-27T03:10:53+02:00
2010-09-27T03:10:53+02:00
pakesz (törölt)
http://blog.hu/user/37097
na ez volt az a szint amit nem kellett volna atlepniuk...<br />
<br />
ennyi volt fideszyikek...
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11127802
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-26T23:28:55+02:00
2010-09-26T23:28:55+02:00
zizizuzu
http://blog.hu/user/55939
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11122336" class="reply_nick_54799" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11122336 );">@d.hardman</a>: Én meg azt remélem, hogy egy ilyen semmirekellő tanár fog kitúrni a munkahelyedről, és az kicsit helyreteszi az értékrendedet.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11122336
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-26T10:46:41+02:00
2010-09-26T10:46:41+02:00
euAgWzgmmtq7K
http://blog.hu/user/54799
remélem, minél több szemét, versenyszférában életképtelen tanár kerül az utcára az intézkedéseket követően. ott nincs évi 3 hónap szabadság, felelősség és mérhető eredményesség nélküli, kellemes nyugdíjas állás.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11076239
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-21T16:04:02+02:00
2010-09-21T16:04:02+02:00
Igénytelen vagy? Irány a velvet!
http://blog.hu/user/507892
+<br />
<br />
A félév végefelé volt olyan oktató, aki bejött és pampogott, hogy csak néhány olvasgató diákot talált. Ember, ha nem jössz be 7-8 hétig, mi miért üldögélnénk itt, rád várva?!
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11076179
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-21T15:59:41+02:00
2010-09-21T15:59:41+02:00
Igénytelen vagy? Irány a velvet!
http://blog.hu/user/507892
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11062726" class="reply_nick_230136" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11062726 );">@pcr</a>: Ezen az egyetemen, naponta előfordul, hogy a tanárok hiányoznak az előadásaikról, a fogadó óráikról nem is beszélve.<br />
<br />
Nálunk az volt az alap, hogy 20-25 perc késés után megkaptuk az aktuális beszámolót a családi helyzetről, maximum 15 percig foglalkoztak az anyaggal, aztán rohanás el. <br />
<br />
Elmaradt órák: minden héten az előadások fele, gyakorlatok többsége.<br />
<br />
( korvinusz ) <br />
<br />
Váltottam, nem bántam meg.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11062726
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-20T12:22:34+02:00
2010-09-20T12:22:34+02:00
Állítsuk meg a .........
http://blog.hu/user/230136
Ezen az egyetemen, naponta előfordul, hogy a tanárok hiányoznak az előadásaikról, a fogadó óráikról nem is beszélve.<br />
Ja ha az egyik illető pont dékánhelyettes, akkor mizujs?
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11057913
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-19T19:50:00+02:00
2010-09-19T19:50:00+02:00
kolbászoszsömle
http://blog.hu/user/18885
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11057548" class="reply_nick_102026" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11057548 );">@miriamele</a>: Nekem szokott lenni saját szövegem...
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11057548
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-19T18:59:54+02:00
2010-09-19T18:59:54+02:00
miriamele
http://blog.hu/user/102026
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11053504" class="reply_nick_18885" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11053504 );">@kolbászoszsömle</a>: Ahogy a párom mondaná, ha okosabb lennél, már kiesnél.
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11053504
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-19T07:04:51+02:00
2010-09-19T07:04:51+02:00
kolbászoszsömle
http://blog.hu/user/18885
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11053473" class="reply_nick_102026" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11053473 );">@miriamele</a>: Természetesen egy szabad ország szabad médiumában azt kérdezel, amit akarsz.<br />
<br />
Az az állításod, miszerint a fenti kérdésed nem terelés, igazságtartalommal nem rendelkezik.<br />
Az olyan állítást, ami nem rendelkezik igazságtartalommal, magyarul hazugságnak nevezik.<br />
<br />
Szóval, a posztban feltett kérdésre a te esetedben igen a válasz...
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11053473
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-19T06:37:06+02:00
2010-09-19T06:37:06+02:00
miriamele
http://blog.hu/user/102026
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11052323" class="reply_nick_18885" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11052323 );">@kolbászoszsömle</a>: Én is, de olyannal vádoltatok meg, ami nem vonatkozik sem rám, sem arra a helyre, ahol tanítottam. És nem hazudozok, mert ez a színtiszta igazság. Biztos, van olyan is, amit te írtál, nekem ez volt kényelmetlen, ezért írtam ezt meg. Akinek nem inge...<br />
És miért ne kérdezhetnék vissza akármire?
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11052323
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-18T21:20:06+02:00
2010-09-18T21:20:06+02:00
kolbászoszsömle
http://blog.hu/user/18885
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11045208" class="reply_nick_102026" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11045208 );">@miriamele</a>: <br />
A terelés című kifejezés magyarul a fent használt kontextusban nem a birkákra vonatkozik, hanem arra, hogy nekiállsz másról beszélni, amikor egy kényelmetlen téma jön elő, és megpróbálkozol azzal, hogy válasz helyett témaváltással tartsd fenn a beszélgetést --> azt más mederbe tereld.<br />
<br />
Pont ezt tetted akkor, amikor a részeg tanárok kapcsán visszakérdeztél, hogy de mi van a részeg diákokkal.<br />
<br />
Ez egy iskolapéldája volt a terelésnek.<br />
<br />
Szóval, kérlek itt olyan emberek is vannak, akik _tudnak_ magyarul, és _nem függenek tőled_ úgyhogy nem érdemes hazudozni, mert a fejedre olvassák. <br />
<br />
Örvendtem!
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11045208
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-17T17:54:32+02:00
2010-09-17T17:54:32+02:00
miriamele
http://blog.hu/user/102026
<a href="http://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus?fullcommentlist=1#c11038602" class="reply_nick_230136" onclick="javascript:if ( typeof followCommentReply != 'undefined' ) return followCommentReply( 11038602 );">@pcr</a>: Nem terelek. Azon a főiskolán minden óra flottul meg volt tartva, részeg, ergo másnapos tanár egy darab sem volt. Előre meg volt adva, hogy miből és hogyan kell készülni, stb, stb. Máskülönben úgy ki lettünk volna rúgva, hogy kondenzcsíkot húzunk a levegőégben.<br />
(Az más kérdés, hogy végül megszüntették a tanszékünket. Valaki meg feltalálta a spanyolviaszkot, hogyaszondja, legyenek nyelvi lektorátusok a felsőoktatási intézményekben. Tanúsíthatom, voltak,)
https://ellenorzo.blog.hu/2010/09/08/ostoba_bohoc_minden_pedagogus/full_commentlist/1#c11044842
Válasz erre: Ostoba bohóc minden pedagógus?
2010-09-17T17:12:59+02:00
2010-09-17T17:12:59+02:00
Rabyn
http://blog.hu/user/27812
Biztos a mi karunk a fura, de nálunk nem lehet olyat csinálni egy oktatónak, hogy részegen jön be, vagy nem tartja meg rendesen az órát (tény a hallgatóknak sem... Simán kiteszik azt aki nem viselkedik normálisan.)<br />
<br />
Bontottcsirke: Tudom, hogy ez lenne az alap, de amikor azt látom, hogy egy normális általános iskolában ezek a feltételek sincsenek meg... <br />
<br />
Egyébként ha lenne valami asztalracsapás, hidd el az elsők között lennék aki megy csapkodni.:)